整理和复习优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习教学目标： 1. 通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2. 促使学生加深对除法含义的认识。 3. 巩固用2~6的乘法口诀求商。 4. 巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-10 18:15:00

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学校：繁峙县实验小学

整理和复习优秀教案板书设计

未知

2018-06-10 18:15:00

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关键词：整理和复习优秀教案板书设计

正文

整理和复习

教学目标： 1. 通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2. 促使学生加深对除法含义的认识。 3. 巩固用2~6的乘法口诀求商。 4. 巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。教学准备：主题图或课件等。教学过程：一.谈话引入，揭示课题

1、

请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。 2. 板书课题：整理和复习【设计意图】：明确学习目标。二、探索学习

1.复习除法的意义。出示教材26页第1题主题图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生指出除法算式中的被除数、除数和商。出示教材26页第2题主题图（用2~6的乘法口诀求商。）

（1）教师出示乘法口诀表，让学生将乘法口诀补充完整。

2.复习除法计算。

（2）让算得快的同学结合具体的算式说说是怎样想的。

（3）任意指一句口诀，让学生说出一个乘法算式和两个除法算式。

（4）总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。三.拓展应用

1.运用口诀求商，出示教材27页第1题主题图（开火车）。

2. 出示教材27页第2、3题主题图

【设计意图】：进一步熟练掌握乘法口诀，灵活运用所学知识解决问题。

四.课堂总结

今天的学习你有什么收获？

五.布置作业：教材27页第4题。

板书设计

整理和复习

表内除法（一）

除法的初步认识：平均分（每份分的同样多）

被除数÷除数=商

除法计算——运用乘法口诀求商

解决问题：用除法解决简单的实际问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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