1　我的家乡在哪里公开课教案

课题

《我的家乡在哪里》教学设计

我的家乡在哪里

教学目标

学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。

在地图上查找本地(社区、县、市) 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。

教学 能够认识自己的家乡, 并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。

重点

知道思念亲人,想念家乡,是爱家乡的表现。

教学 培养学生热爱家乡的感情。

难点

教学 课件

准备

教学过程

一、歌曲导入: 播放《在那桃花盛开的地方》

, 师：听听这首歌描写了什么? 生：歌颂家乡的歌曲

是啊, 家乡是生我养我的地方。在同学们的眼里,家乡是美丽的,也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。

今天,就让我们一起看是图认识我的家乡在哪里。

二、看地图,找家乡。

(一)指名学生,问:你的家乡在哪里? 用

“ 我的家乡在

省

市

县

” 填空说话。

师：同学们，你们真棒能准确的说出自己家乡的地理位置，那你们能在地图上找到自己的家乡河北省吗？

（二）出示中国地图, “ 让我们一起来找找自己的家乡

” 。

师：从整体轮廓看中国地图像什么？

生：雄鸡。

师：哪位同学上台指一下自己家乡所在的位置

生：学生上台指出

师：如果把中国地图比作一只雄鸡，那我们的家乡河北省在祖国的哪里呢？

生：在鸡脖子的位置。

生：在鸡的咽喉部位。

生：在祖国的东面。

师：在祖国的东部？你是怎么知道的呢？

生：上北下南左西右东。

师：你真聪明，那么我们在看地图时还应该注意些什么呢？

（三）看地图时，应该注意些什么

师：我们都知道看地图时方向的口决,我们一起来怎么样？

生：上北下南左西右东

师：除了这四个方向你还知道哪些方向呢？（课件展示方向）

生：西北，西南，东北，东南。

师：学习了方向，教师要考考大家，请同学们看第三页上的中国政区图，你能找到我们家乡河北省的左邻右舍吗？然后说一说它们分别在河北的什么方向。

生：内蒙古自治区，山西省，河南省，山东省，辽宁省，天津，北京。

生：内蒙（北部）山西（西部）河南（南部）山东（东南）辽宁（东北）中间（北京、天津）

师：是不是所有的地图都用上北下南来确定方向？

生：在地图上标出剩余的三个方向（多媒体图片）

师：认识了方向，我们来认识图例（课件展示）

师：图例有什么作用呢？

生：知道图例就能读懂地图上的内容。

师：比如说，在地图上红五星代表的是什么呢？

生：首都

师：那你们能在地图上找到祖国的首都吗？

生：北京。

师：同学们说的真好，北京是我国的首都。

师：那结合课本第三页的图例你还知道了什么？

生：省级行政中心用圈点表示。

师：我国有多少省，多少自治区，直辖市，特别行政区。

生：23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

师：请同学们在中国政区图上找到并写下来。

师：台湾省自古以来就是中国领土中不可分割的一部分。

师：学会了看图例，我们来看一看比例尺

师：比例尺有什么作用呢？

生：知道比例尺才能计算出图上两个地点之间的实地距离。

师：同学们大荧幕上的两个比例尺表示什么呢？

生：地图上的一厘米代表实际的320千米，地图上的一厘米代表实际的800千米

师：你说的非常认识。

（四）车牌的知识

师：今天我遇到了一个苦脑的问题，交警让我指挥交通，要引导河北的车放在指定的地点，这个难倒我了，我又不能一个一个问，你们有什么办法吗？

生：看车牌的第一个字，冀

师：噢！原来第一个字是冀就是我们河北的车，那第一个字是晋是哪里的车

生：山西省。

师：那谁来说一说车牌第一个字的含义呢？

生：车牌第一个字代表所在省（自治区，直辖市）的简称。

我的家乡在哪里

板书设计

河北省

中国