Unit 2 Films课件配套优秀公开课教案设计

Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition)

5B Module 2 My favourite things

Unit

2 Films Schools：Tonggang Primary School（潼港小学）

Teachers: Xu Ziwei（徐子薇）

Materials：Oxford English (Shanghai Edition) 5BM2U2 Films Date: 2018- 4-13 Teaching aids: Multi-media, word cards, flash, Worksheet, etc 教学设计说明

学生情况分析：

五年级的学生通过四年多的英语学***多数已经积累了一定的词汇和一些重要的、常见的语法与时态，初步具备了一定的英语技能，并有一定的文本阅读能力。因此学生具有语言学习和交流的欲望，愿意与同学交流与分享英语学习的快乐。他们活泼好动、愿意表现，对游戏、儿歌、故事等尤感兴趣，有着较强的求知欲和表现欲。但是，由于学生所处的学习环境不同，家长的重视程度不一，学生之间也存在着一定的学习差距。而且，现行教材的大容量和高密度，加大了学生之间的学习距离。其中有一小部分学生相对英语基础薄弱，参与英语学习活动的积极性不高，甚至有些学生的发音、朗读也存在不少问题……

所有的这一切都需要教师通过适当的教学途径进行有益调控和引导，巧用、善用教学方法来确保学生的全员参与、全程参加以及全员收获。

单元教学任务分析：

本单元以Films（电影）为主题展开学习过程。

在本单元的学习中，涉及的核心词汇有：entrance, exit, ticket, seat, ticket office, funny, princess, see a film等；涉及的重要句型是Shall we …?

以及相应的应答。同时，能使用Can I have …for…?

来购买影票，并用一般现在时态对一些著名卡通电影内容作出简单描述。

单元课时教学构思：

本单元以Films（电影）为主题展开学习过程。

虽然孩子们都喜欢看电影，但由于平时学习任务繁重，看电影的机会也不多，所以对于电影方面的了解也不多，

这就需要老师一步步地启发与引导，能运用各种活动方式，如儿歌，表演等来增加学习的趣味性。

在本单元的教学中，通过创设不同的教学情境，如：介绍她喜爱的电影院、她喜爱的电影、电影院的入场须知等展开新知的学习与操练。此外，在学习过程中适度拓展了各种电影的类型和电影文化，十分贴近学生的生活与学习经历。

第三、四课时则在此基础上，通过购票、观赏电影的学习，在表演和故事感受中进一步巩固新学，加深对Films和Cinema的了解与认识。

单元课时划分：

第一课时（Topic: About the cinema）：Look and learn 第二课时（Topic: Films I like）：Look and say, Ask and answer 第三课时（Topic: Going to the cinema ）：Say and act, Listen and enjoy 第四课时（Topic: Snow white）：Read a story 第五课时：Revision, Learn the sounds

1

单元课时具体说明：

课时

第一课时

语音学习

词汇学习运用

seat, screen 句型学习运用

--- Shall we…?

综合运用能力

1.能正确朗读、拼写单词seat、screen、ticket、entrance、exit等；

2.大部分学生能够通过观察电影票，了解电影票上的各种信息。并用简单的问答句进行问答。

3.创设影院情境，让学生感受电影带给我们的快乐，享受电影，享受生活。

ticket, ticket office,

--- What film is on?

entrance, exit, etc --- What time is it on? --- It’s on at…

film, cinema see a film cartoon, films, etc ---Which film do you want to see?Why? 1.复习巩固第一课时的核心词汇和Shall we…?句型来询问他人的意见并能作出合理应答；

2. 掌握Which film do you want to see?Why?和What is it about?来询问和讨论喜欢的电影和喜欢的原因；

3. 理解影片的分类，能够尝试在生活中加以使用；

4. 进一步巩固与拓展核心语言内容，激发学生的学习兴趣，感受电影带给人们的愉悦与快乐。

1. 复习并巩固第一、二课时的关键句型和核心词汇；

2. 通过场景创设来巩固和掌握新学，包括购票的过程理解与表达；

3. 通过联系学生生活的对话表演，鼓励学生学用结合，激发学生的学习兴趣。

1. 复习巩固前几课时的关键句型和核心词汇；

2. 根据问题引领等多种形式阅读故事，在抓住关键信息的同时，有序阅读故事；

3. 进一步巩固与拓展核心语言内容，激发学生的学习兴趣；

4. 引导学生感悟做人的道理，且不能有害人之心，渗透德育教育。

单元复习

拓展：comedy, ---I want to see…Because... 第二课时

action ---What is it about? ---It’s about…

--- What time is it on? --- It’s on at…

第三课时

第四课时

adult Here we are. Can I have …?

Shall we …?

fairest

dwarfs Mirror, mirror on the wall. Who's the fairest of all? 第五课学习音标/m/,/n/,/ŋ/的发音

时

2

第2课时教学目标：

1.复习巩固第一课时的核心词汇和Shall we…?句型来询问他人的意见并能作出合理应答

2. 掌握Which film do you want to see?Why?和What is it about?来询问和讨论喜欢的电影和喜欢的原因；

3.理解影片的分类，能够尝试在生活中加以使用；

4.进一步巩固与拓展核心语言内容，激发学生的学习兴趣，感受电影带给人们的愉悦与快乐。

Topic: Films I like

Teaching procedure Steps Pre-task preparation Teacher’s activities

1. Daily Talk 2. Review the words Students’ activities

1. Ask and answer.

2. Choose the phonetics. Purpose 通过问题引出复习第一课时单词，并通过音标和句型语境感知巩固已学单词。

While-task procedure 1. Shall we…?

1. Enjoy a video: Film Week is 通过图片欣赏引出“电coming 影周”的场景。并对句2. Say a rhyme 型Shall we…?进行解释操练。

1. Question: Which film do you like?Why? How is it? 2. Classify the films Q: What type of films do you like?Listen and tick 3. Listen and tick 通过学生对部分电影的认识以及听力练习来了解三种类型comedy, cartoon, action film的电影分类。

2. Different kinds of film: comedy, cartoon, action film.

3.About Panda Kung Fu 1. Ask and answer

2.Read and answer 3. Fill in the blanks 4. Make a dialogue 通过短文阅读，锻炼学生的阅读能力。引出句型---Which film do you want to see? ---I want to see…

---What is it about? ---It’s about…的操练。

通过视频让学生直观地感受电影的内容，进一步对句型进行操练。并学会进行归纳总结。

通过对话，掌握电影上映时间的描述。

4.About Coco 1. Ask and answer 2. Watch a video 3.Fill in the blanks

4. Make a dialogue

5. ---What time is the 1. Ask an answer film on? 2. Work in pairs ---It is on at…

Post-task activities 1. Talk about the film 1. Choose one poster and make 从课文引到学生，结合you like. a new passage

自身，能够对今天的知2. Talk about some old films 识学以致用。

3. Conclusion 3

Assignment 1. Listen and read the dialogue. 2. Choose one film and talk it with your friends. 3. Write down the film you like.

教

学

反

思

回家作业，对新授内容进行及时巩固。

板

书

设

计

Reading Material：

4

5BM2U2 Period2 Films I like Class: ____________

Name: ____________

Student Number: ______________

I. Listen and read the dialogue.

II. Write down the film you like.

I want to see ________. (Name) The film is about ____(what). I want to see it.

Because _____ (why). It is on at _________(when) Shall we go and see it together ?

III. Evaluate about the assignment (作业评价)：

内容

学生自评

家长评价

Listening Listen to the the dialogue

☆☆☆☆

☆☆☆☆

Reading Read the dialogue fluently

☆☆☆☆

☆☆☆☆

Speaking Choose one film and talk it with your friends ☆☆☆☆

☆☆☆☆

Writing Write down the film you like ☆☆☆☆

☆☆☆☆

星数说明：优秀（☆☆☆☆）

良好（☆☆☆）

合格（☆☆）

须努力（☆）

家长签名：

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