1　请你相信我优秀说课稿

小龙潭中心校品德

《 请你相信我 》教学设计

1、让学生懂得做人要诚实守信。 2、让学生知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。

3、通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。

教学目标

教学重点、难点

教学准备

知道诚信在待人处世中的重要性，通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。

课件

教学过程 第一课时

学生活动单

教师教学策略

个性调整

【学习目标】

1、懂得做人要诚实守信。 2、知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。

3、通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。

【活动方案】

活动一：我信任的人

1、回忆小调查：生活中，我们会同各种各样的人打交道。写了这么多值得我们信任的人，那么，同学们想想看，怎样才能成为一个值得别人信任的人？

1 一、设情景，导入新课。

用课件出示小学生诚实事例的故事。

（引导学生观看，在日常生活和学习中有没有遇到过这样的事情？你是怎样对待的？对此说一说你的看法。）

活动一：我信任的人 1、在生活中，我们会同各种各样的人打交道。在你认识的人当中，什么样的人信得过？她信得过吗？

2、举例：一个叫小玲的同学平时不重视学

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2、小组交流讨论

3、展示汇报

活动二：“悄悄话”信箱

1、观看动画片

2、小组交流讨论：

（1）这个故事告诉我们一个什么道理？

（2）对不讲信用的人，你有什么看法？

3、展示汇报

2 习，经常补交作业，受到老师的批评，于是，她为了不再受老师批评，想出一个骗人的方法，她把小丽同学的作业本上的姓名涂去，然后写上自己的姓名……后来她勇于承认错误，做一个诚实的好孩子。

3、引导学生通过讨论认识到，不完成作业，虽然会受到老师的批评，但是一种诚实的表现。人的品质最可贵；涂去别人的姓名，写上自己的姓名，即使一时没有受到老师的批评，也不光彩。而且还养成了自欺欺人、不诚实的坏品质，最终害了自己。

活动二：“悄悄话”信箱

1、讲故事《狼来了》

2、想一想这个故事告诉我们一个什么道理？

3、回忆一下在生活中，由于一些人对自己不讲诚信，给自己带来的

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活动三：走进“诚信乐园”

1、观看动画片

2、小组交流讨论：

（1）具备什么条件才能走进“诚信乐园”

3、展示汇报

（1）选出代表汇报，全班共同拟订“诚信乐园”入园条件。

（2）制作诚信卡。

3 不快或伤害。让学生把遇到的类似事情和当时的心情，以及由此产生的对这个人的看法写出来，不要写上姓名，放进“悄悄话”信箱。然后请学生任意抽出一张阅读，读后谈谈自己从中受到的启发

活动三：走进“诚信乐园”

1、交流有关诚实的故事，然后说一说各自的感受。

2、让学生凭借自己的想象，描绘生活在一个讲诚信的“诚信乐园”里，人们之间会怎样生活和交往，使学生对“诚信乐园”产生向往之情。

3、思考：具备什么条件才能走进“诚信乐园”

二、总结

1、、学了本课，你最大的收获是什么？

2、总结全课

诚实守信的好品质，是为人之

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本，需要从小培养。希

望大家在平时就要严

格要求自己，表里如

一，言而有信。

【检测反馈】

三、检测反馈

1、继续调查关于诚实守信方面的1、继续调查关于诚实事例。（正反事例均可） 守信方面的事例。（正2、收集有关诚实守信方面的古语、反事例均可） 名言、警句等。

2、收集有关诚实守信

方面的古语、名言、警句等。

1、请你相信我

板书设计

我信得过他的是：

愿意听我的真心话

负责任任

守得住秘密

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教师教学反思

活动单、教学策略修改建议

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