4 身边的植物优质课教学设计
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4 身边的植物优质课教学设计
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关键词：4 身边的植物优质课教学设计
正文
2017～2018年第一学期
一
年级
科学
教案
授课教师
课
题
邱留芝
课
型
新授
第
1
课时
使用日期
身边的植物
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。
教学目标
过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。
情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。
教学重点
教学难点
媒体准备
学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
怎样观察、描述植物构成
。 多媒体课件、一些植物图片、绿植等。
教
学
过
程
教学具体内容及师生活动
一、
你家里栽培了哪些植物
1、让学生说一说
二、了解植物的构成。
1、聚焦：我们来观察一颗植物，怎样观察？
2、探索：
（1）、出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？
（2）、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。
（3）、通过观察活动，你知道了什么
课堂小结
作业布置
通过学习，你说说你家里栽培了哪些植物
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
2、观察一棵植物
板书设计
一、你家里栽培了哪些植物
二、了解植物的构成。
教学一得
二次备课
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来自：学校：大城县北位乡郑家村中心小学
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