C教学实录与评析｜教案在线预览

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教学设计课时进度第＿4＿周第＿3＿课时（学期第＿12＿课时）Unit Two My family 课题 C Let's check&Story time 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学目标通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度1.复习本单元所学的主要知识。教学重点2.检验本单元的

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所属课文：C

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学校：安顺市西秀区蔡官镇蔡官屯小学

C教学实录与评析

未知

2026-03-03 04:47:36

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关键词：C教学实录与评析

正文

教学设计

课时进度

第＿4＿周第＿3＿课时（学期第＿12＿课时）

Unit Two My family 课

题

C Let's check&Story time

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

教学目标

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

复习本单元所学的主要知识。

教学重点

检验本单元的学习成果。

能读懂故事，并了解故事中的一些主要知识点。

故事时间里部分故事情节的理解。

教学难点

课

型

录音带、课件、教法、学法及

动画素材

个性化设计

一、热身、复习（Warm-up/Revision）

1．复习已学单词

2. 播放Let’s chant （A）动画前，帮助学生理解歌谣大意，并教读歌谣。

3．学生跟着动画学唱歌谣，可用手打节奏。

二、新课展示（Presentation）

1.放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

2.做书上Let’s check检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型进行对话练习

4.课堂评价（Assessment）

做活动手册上相应的练习。

课外活动（Add-activities）

将学会的国家名字说给家长听。

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆

单词。

（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂，并表演。

教具

新授

教

学

内

容

与

过

程

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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