（演奏）闪烁的小星教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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《闪烁的小星》教学设计马良镇小学陈芳【教学内容】湘艺版一年级下册第三课《闪烁的小星》一、教学目标1.知识与技能：能用自然的声音整齐演唱歌曲，能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏表达自己对音乐的感受。2.过程与方法：通过聆听、律动、创设情境等方法学习歌曲，通过律动进一步感受歌曲的意境3.情感态度与价值观：学生能根

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所属课文：（演奏）闪烁的小星

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2018-06-13 10:08:00

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学校：保康县马良镇小学

（演奏）闪烁的小星教学设计及课堂实录

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正文

《闪烁的小星》教学设计

马良镇小学

陈芳

【教学内容】

湘艺版一年级下册第三课《闪烁的小星》

一、教学目标

1.知识与技能：能用自然的声音整齐演唱歌曲，能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏表达自己对音乐的感受。

2.过程与方法：通过聆听、律动、创设情境等方法学习歌曲，通过律动进一步感受歌曲的意境

3.情感态度与价值观：学生能根据音乐做出合适的情绪反映，积极参与音乐活动，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。

二、教学重点：学唱歌曲

三、教学难点：能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏

四、教学准备：课件

电子琴

五、教学过程：

（一）、情景导入

1.练声闯关

（1）1—

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sol

（2）1

3 | 5

3 | 1—

（3）1

2 | 3

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4 | 3

2 | 1—

2.闯关成功的星星来到了哪里？（夜空），它在这里找到了许多伙伴，夜空真美呀！（播放课件）小朋友们，我们跟着小星星一起游览夜空

吧，看，小星星在夜空可高兴了，它为了感谢小朋友们，把一首歌送给了小朋友们，我们一起来欣赏。

（二）、音乐实践

1.初听歌曲

可随着音乐学学闪烁的星星

2.学唱歌曲

（1）读歌词（有节奏、注意吐字归韵）

（2）学唱

（3）随伴奏演唱（注意表现出夜晚的氛围）

（4）通过律动感受意境

3.学习用碰铃和沙锤伴奏

（1）学习打拍子

（2）为歌曲伴奏

4.汇报表演

（三）、课堂小结

1.本节课学习了什么？

对自己的表现是否满意？

总结：

（1）评价及鼓励

（2）夜空中奥秘很多，只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天空中飞呢！将会比星星更闪耀。

关于本教案的常见问题

Q：（演奏）闪烁的小星教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演奏）闪烁的小星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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