（歌表演）快起床教学实录及点评｜教案在线预览

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快起床教学设计目标：l 学唱歌曲，尝试轮唱。l 体验歌曲所蕴含的积极情绪。准备：音乐磁带。过程：l 田鼠弟弟没起床。1. 田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来，我们怎样帮助他？2. 我们来学唱歌《快起床》，唱给田鼠弟弟听。l 弟弟，起床吧。1. 教师完整演唱一遍，幼儿轻声跟唱。2. 歌曲里唱了什么？用什么

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所属课文：（歌表演）快起床

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2018-06-10 04:37:00

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学校：无极县实验学校

（歌表演）快起床教学实录及点评

未知

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关键词：（歌表演）快起床教学实录及点评

正文

快起床

教学设计

目标：

l 学唱歌曲，尝试轮唱。

l 体验歌曲所蕴含的积极情绪。

准备：

音乐磁带。

过程：

l 田鼠弟弟没起床。

1. 田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来，我们怎样帮助他？

2. 我们来学唱歌《快起床》，唱给田鼠弟弟听。

l 弟弟，起床吧。

1. 教师完整演唱一遍，幼儿轻声跟唱。

2. 歌曲里唱了什么？用什么样的歌词劝弟弟起床？

3. 朗诵歌词，教师范唱，幼儿跟唱。

4. 重点学唱：“钟儿已经敲响”这句。

5. 完整演唱歌曲。

l 弟弟，快快起床。

1. 田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我们来学习轮唱，用轮唱的方法让田鼠弟弟别磨蹭，快起床。

2. 教师介绍轮唱的方法：一个声部先开始，结束时重复最后一句。

3. 幼儿尝试轮唱。

4. 提醒幼儿注意轮唱中的问题，集体练习。

5. 学会这首歌，我们就可以唱着这首歌去催别人快起床了

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）快起床教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）快起床》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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