Bppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit 1 Hello PartB山西省朔州市应县四小曹玉清教学目标1、Let’ s talk 本部分通过情景会话，让学生学习如何用What’ s your name? 询问对方的姓名以及表达道别的说法：Goodbye\Bye. 2、Let’ s play 本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-24 22:43:00

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学校：应县第四小学校

Bppt配用优秀获奖教案

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2018-04-24 22:43:00

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关键词：Bppt配用优秀获奖教案

正文

Unit 1 Hello PartB

山西省朔州市应县四小

曹玉清

教学目标

1、

Let’ s talk 本部分通过情景会话，

让学生学习如何用

What’ s your name? 询问对方的姓名以及表达道别的说法：

Goodbye\Bye.

2、

Let’ s play 本部分从实际生活入手，

通过玩游戏来进一步巩固

Let’ s talk 中的会话.

课前准备

教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰；

要示学生准备一个面具，

并制作一个写有本人姓名的头饰。

教学过程

1、

热身/复习（Warm-up/ Revision）

（1）

、

唱

ABC song 歌

（2）

、

师生互相问候

2、

新课展示

（Presentation）

（1）

老师指自己说

Hello! I’ m Miss / Mr… 然后用

My name’ s… 再重复两遍自己的名字。接着对一名学生发问

What’s your name? （用清晰、

缓慢的语调问两遍）边问边指他，

并用口型揭示他回答

My name’ s… 用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，

注意引导学生用My name’ s… 回答问题。

（2）

跟读、

模仿

What’ s your name? 注意学生对

name 的发音。

（3）

教道别语

Goodbye\bye, 告诉学生意思是“再见”

（4）

听录音来展示

B 部分

Let’ s talk 的内容。

3、

趣味操练

（Practice）

（1）

Pair work: 可让学生戴上头饰，

表演书上

Let’ s talk 的对话。

（2）

Let’ s play 中的游戏.

（3）

四人或六人为一小组，

先将学生自制的头饰收集在一起，

再由每组的“小老量” 通过问

What’ s your name? 同学回答

My name’s… 的方式练习，

答对的同学拿回头饰戴在头上。

4、

课堂评价（Assessment）

做活动手册本单元第

4 部分练习。

5、

课外活动（Add-activities）

（1）要示学生听录音，

然后仿读课本第

4-7 页的内容并拌有动作表演。

（2）鼓励学生用第

4-7 页所学的内容与同学和老师进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：Bppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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