11、祖国的钢铁长城第二课时教学设计

11.祖国的钢铁长城

知识与能力：了解中国人民解放据成长壮大的历史，知道中国人民解放据是保卫国家安全、保护人民生命财产安全的重要力量。

过程与方法：通过利用教材中的图片资料、上课时的媒体资料图片、观看影像资料、参与军训体验等方法，明白中国人民解放据为了祖国的安宁、为了人民的幸福所作出的牺牲。

情感态度与价值观：感受中国人民解放军是祖国的钢铁长城、热爱中国人民解放军。

课前播放《中国人民解放军进行曲》、《咱当兵的人》、《一二三四》等军歌。

一、复习导入：

1.

课前听到的雄壮、激昂的歌曲都是有关中国人民解放军的。（板书：中国人民解放军）

2.

通过上节课的学习，我们知道，中国人民解放军是祖国的钢铁长城。这节课，我们继续学习第11课。（板书：11.祖国的钢铁长城）

3.

复习：解放军的主要标志、中国人民解放军是怎样发展壮大的、军种。

4.

旧中国，祖国的锦绣河山遭到外敌的践踏和入侵。解放军经过艰苦卓绝的战斗，赶走了侵略者。新中国，国家不断繁荣富强，中国人民解放军不断强大，成为坚不可摧的钢铁长城。我们才能生活得如此幸福。

二、走进解放军

活动一：战争中的解放军。

1.

为了维护国家安宁、解放军还参加过哪些战役？

抗美援朝、中印自卫反击战、八六海战、西沙海战、中越自卫反击战

2.

抗美援朝中涌现的战斗英雄：黄继光、邱少云、杨根思。

3.

汕头的战斗英雄：麦贤得。

欣赏视频《麦贤得的故事》。

你能从麦贤得身上感受到解放军的什么精神？

全体同学向解放军致敬。

活动二：和平中的解放军。

1.

现在世界仍不太平，和平之花随时可能被罪恶的子弹摧毁。解放军战士们没有放松警惕。他们依然忠诚地守卫在祖国的边疆。

出示解放军守卫西沙群岛、雪山的图片。

无论条件多么艰苦，他们都坚定不移地守住国门，保卫国家安全。（板书：保卫国家安全）

2.

解放军战士不但坚定地守卫国土，还肩负着保护人民群众生命财产安全的重任。

出示解放军在唐山大地震、长江洪水、非典、汶川大地震中的图片。

在和平年代，是解放军，在一场场没有硝烟的战争中，保护着人民群众的生命财产安全。（板书：保护生命财产）

3.

现在，解放军更是积极投身到建设国家的行列中。（板书：参加祖国建设）

出示青藏铁路、三峡大坝、酒泉卫星发射基地的图片。

总之，在祖国的建设中，中国人民解放军创造了一个又一个奇迹。伟大啊，中国人民解放军！伟大啊，祖国的钢铁长城！

活动三：训练中的解放军。

1.

现在，就让我们带着激动的心情一起来欣赏他们的精神风貌。

欣赏阅兵视频。

2.

我们来看看他们平时是怎样进行训练的。

出示艰苦训练的图片。

正是这样严酷的训练，铸造了他们钢铁般的意志。

3.

老师这里有一个小小训练营，你们想不想来试试呢？

请四名学生进行一分钟军训体验：

①

保持踢正步姿势一分钟。

②

保持哑铃前平举一分钟。

请参加体验的学生谈感受。

你想对钢铁长城说什么？

4.

听听当兵的人的心声《咱当兵的人》

5.

采访小军属。

你眼中的爸爸是怎样的？

你有没有抱怨过爸爸？

就是千千万万像泫羽爸爸一样的人筑成了我们坚不可摧的钢铁长城。请你回去代表我们全班同学向你爸爸表达敬意！

6.

长大后我就成了你

同学们，我们对解放军有了更深入的了解，你们今后打算怎么做呢？

从现在开始，要刻苦学习本领，磨练自己，你们能做到吗？

三、赞美解放军

齐唱军歌《中国人民解放军进行曲》，把最嘹亮的歌声送给祖国的钢铁长城。

总结：通过这节课的学习，我们知道中国人民解放军肩负着保卫国家安全、保护人民群众生命财产安全、参加祖国现代化建设的重任。他们是祖国的钢铁长城，我们应该以他们为榜样，长大后，把我们的国家建设得更繁荣、更富强！

四、拓展延伸

课后，请同学们学唱军歌，采访身边的军人、老战士或者军嫂，了解军人的先进事迹，学习他们的精神。