（歌表演）小黄帽教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

《小黄帽》领域一：感受与欣赏——音乐情绪与情感内容标准：听辨不同情境的音乐，能够作简要描述。能够体验并简要描述音乐情绪的变化领域二：表现——演唱内容标准:能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情的独唱或参与齐唱、轮唱、合唱，并能对指挥动作做出恰当的反应。学习目标：1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲2

资料类型：教学教案文档

所属课文：（歌表演）小黄帽

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2018-06-01 08:01:00

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学校：巩义市第五小学

（歌表演）小黄帽教学目标设计

未知

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关键词：（歌表演）小黄帽教学目标设计

正文

《小黄帽》

领域一：感受与欣赏——音乐情绪与情感

内容标准：听辨不同情境的音乐，能够作简要描述。能够体验并简要描述音乐情绪的变化

领域二：表现——演唱

内容标准:能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情的独唱或参与齐唱、轮唱、合唱，并能对指挥动作做出恰当的反应。

学习目标：

1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲

2、能养成遵守交通规则的好习惯

教学重难点：小附点节奏的演唱

教具准备：钢琴、多媒体课件。

学习过程：

课前展示••

一

、组织教学，创设情境。

1、师生问好。

听音乐进教室，肢体语言渲染。

二、新授

1、导入新课，聆听体验。

2、

同学们你们瞧老师头上戴了顶什么呀？

3、你们知道小黄帽的作用吗？

4、

歌曲小黄帽会告诉大家，同学们想不想听听这首歌曲？听一听它的情绪是什么样的？

5、随琴模唱

4、小声跟跟琴唱，老师带

6、提问，这首歌曲的演唱形式是什么

7、小附带作为重难点讲解，试唱，注意反复记号。

8、全班有感情的进行演唱

三、小结

同学们今天的音乐课大家都表现很好，从今天起啊，我们就要个文明的

小学生，在马路上一定要注意交通规则，你们记住了吗？

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）小黄帽教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）小黄帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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