Unit 1 On the farm全国优秀课堂实录

Oxford English 1A Module4 Unit1 单元分析

一、单元目标：

单元目标

【语用任务】

在old McDonald’s farm的语境中，借助图片和句型框架结构，询问、应答四种农场动物的名称；描述、扮演四种农场动物，要求语言较完整、表达较流利。

（一）

语言知识与技能

1.

全体学生能在old McDonald’s farm语境中运用本单元核心词汇chick,duck,cow,pig进行应答和描述

2.

全体学生能在old McDonald’s farm语境中，感知、识别并模仿四种不同动物的声音：Peep…Peep; Quack…Quack;;Moo…Moo; Oink…Oink. 3.

全体学生能在old McDonald’s farm语境中，运用本单元核心句型What’s this/that? It’s a_____.进行询问、应答

（二）

语言情感

通过old McDonald’s farm的语境，体验欢乐的农场生活

（三）

学习策略

积极与他人合作，完成学习任务

二、单课话题与课时划分：

主题

On the farm 课时

Period1 Period2 话题

Animals on the farm A visit to the farm

分课时教学目标

课时

第一课时

语言知识

语用任务

1.

在语境中正确朗读在old McDonald’s farm语境中，借助chick,duck,cow,pig，发音正确，并且扮演四种动物

2.

在语境中识别、模仿四种动物的声音

3.

在语境中能听懂What’s this/that?并理解其含义

句型框架和图片，通过声音、视频等资源，模仿、扮演农场动物，初步理解核心句型What’s this/that?含义

第二课时

1.

认读核心词汇借助句型框架结构，在chick,duck,cow,pig运用已学知识进行扮演、描述

2.

在语境中熟练运用核心句型What’s this/that? It’s a…进行询问、应答。

old McDonald’s farm的语境中，运用核心句型和核心词汇，借助单词图片和已学知识，扮演四种动物，要求语音正确，语言较完整、表达较流利。

Teaching Plan

Procedures Contents Pre-task A song preparation

Greetings

Learn: farm

While-task procedure Teach: Moo, cow;

Oink, pig;

Quack, duck;

Peep, chick.

Methods Sing and act

Greet Old MacDonald.

1.

Old MacDonald introduces his farm. 2.

Chant. Old MacDonald：Many animals are on the farm. To elicit: Moo, cow; 1.

Moo…Moo…

2.

Hello! I’m a cow.

I go ‘Moo…Moo…’

3.

Chant 4.

Say and Act

To elicit: Oink, pig; 1.

Oink… Oink…

2.

Hi! I’m a pig.

I go ‘Oink…Oink…’

3.

Chant 4.

Say and Act

To elicit: Quack, duck; 1.

Quack…Quack…

2.

Good morning! I’m a duck.

I go ‘Quack…Quack…’

3.

Chant 4.

Say and Act

To elicit: Peep, chick. 1.

Peep…Peep…

2.

Good afternoon! I’m a chick.

3.

I go ‘Peep…Peep…’

Purpose 欣赏并感知歌曲内容。

复习日常打招呼的方式，引入本课时主角Old MacDonald。

引出本课时重点内容。

通过farm，引出新授单词。

通过声音引出主角。

解决关键词的读音、意义。

通过朗朗上口的儿歌，操练新授单词。

通过朗朗上口的儿歌，操练新授单词。

通过儿歌的复现，

Review the new words. Post-task Say and act activity

Assignment

板书设计：

4.

Chant 5.

Say and Act

Do the match. Hello! / Hi! …

I’m a _____. I go’______’!

Sing and act 帮助小朋友记忆单词与儿歌。

通过连线，复习单词。

用句型操练单词，进一步锻炼小朋友的应用能力。

欣赏并跟唱歌曲。

1.

Read the words on page39.

2.

Say and act as a farm animal. Farm animals

Hello, I’m a ___.

cow

pig

duck

chick

Moo

Oink

Quack

Peep