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PEP小学英语三年级下册Recycle1第一课时Read aloud教学设计武安市富强小学 教师:李丽华教学内容:PEP小学英语三年级下册Recycle1 第一课时Read aloud教学设计。教学目标:1. 能够借助图片和多媒体课件等理解课本Read aloud对话大意。2. 运用课件、单词卡片

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Recycle 1优质课教案

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Recycle 1优质课教案

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PEP小学英语三年级下册Recycle1第一课时

Read aloud教学设计

武安市富强小学 教师:李丽华

教学内容:PEP小学英语三年级下册Recycle1 第一课时Read aloud教学设计。

教学目标:

1. 能够借助图片和多媒体课件等理解课本Read aloud对话大意。

2. 运用课件、单词卡片等复习前三单元所学习的词汇、句型。

3. 能够朗读对话进行角色表演,学生能够在实际情景中运用这些句子。

重点难点分析:

重点:熟练掌握1~3单元的词汇、句型。

难点:对重点句型的灵活运用,学生能够在实际情景中复习、运用这些句子。

教学准备:

单词卡片,教具、多媒体课件等。

教学步骤: Step 1 :Revision 1、一名学生上台扮演动画片人物米妮,提问学生们Unit1- Unit3学过的核心词汇,从而巩固所学知识。

2.教师利用多媒体课件对所学单词进行分类,分为国家、家庭成员、外貌特征三类。

国家:China \ UK\ USA\ Canada 家庭成员:grandfather\grandmother\father\mother\siste\rbrother 外貌特征:tall\ thin\ fat\ short 3.教师利用多媒体课件展示情景,引导学生进行对话,复习Unit1- Unit3学过的重点句型。

Step 2 :Presentation 1、课件出示明星刘星和姚明的图片及对话,从而引入Recycle1 Read aloud 主题内容。

Liu Xing: Hello,I’m Liu Xing. I’m thin. I’m thin. I like sports.

Yao Ming: Hello,I’m Yao Ming,I’m tall. I like sports ,too. Liu Xing: Nice to meet you,Yao Ming. Yao Ming: Nice to meet you, too. 2、教师引导学生看教材插图提出问题,组织学生讨论:

Today we will learn a dialogue about Wang TongChen Jie and John.Please look at the pictures and guess

are talking about?

通过问题引导学生梳理所学的打招呼用语以及介绍用语。

3. 整体听对话学生获取信息。

问题:Where is John from ?

Who is the tall girl ?

4. 学生在理解的基础上跟读对话。

5. 教师请学生小组内分角色表演并到前面作汇报,全班给予评价。

Step 3 :Practice 教师出示课本P33页Match and read aloud,学生独立完成连线题。

Step 4 :Homework Introduce your friend to your parents . (向父母介绍自己的朋友)

,what they

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