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品德与社会四年级下册《我的家乡在哪里》(龙山镇中心小学 洪丽凤)一、教学目标:1、了解家乡的位置、物产、景点、名人。2、使学生能够在地图上查找本省、省会城市和自己所在的市县的位置,能正确辨认地图上的简单图例、方向。3、知道家乡是祖国的一部分。在了解家乡的基础上,萌发对家乡的热爱之情。4、方
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1 我的家乡在哪里板书设计
未知
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关键词:1 我的家乡在哪里板书设计
正文
品德与社会四年级下册《我的家乡在哪里》
(龙山镇中心小学 洪丽凤)
一、教学目标:
1、了解家乡的位置、物产、景点、名人。
2、使学生能够在地图上查找本省、省会城市和自己所在的市县的位置,能正确辨认地图上的简单图例、方向。
3、知道家乡是祖国的一部分。在了解家乡的基础上,萌发对家乡的热爱之情。
4、方法与过程:合作学习
二、教学重难点:
重点:在地图上查找本省、省会城市和自己所在的市县的位置。
难点:能正确认识地图上的简单图例、方向。
三、教学准备:中国地图、甘肃省地图、天水市地图。
四、教学过程:
(一)激发动机
在同学们的眼里,家乡是美丽的,也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是怎样一个地方?
(二)启发感染
1、打开课本,看看书上的同学是怎样介绍自己的家乡的?
2、小组讨论发言,说说家乡在祖国的哪里?都有哪些物产、景点、名人?
3、教师小结。
(三)演绎深化
活动:认识地图方位
活动过程:
1、看中国地图。请学生指出地图上的方位。
再认识四个方向:西北、东北、西南、东南。
2、说一说,家乡甘肃与哪些省市相邻?这些省市在家乡的什么方位?
3、小组讨论发言。
4、做练习。
5、天水处于甘肃的位置,周围的邻居是谁?张家川在天水的位置,周围区县在张家川县的什么方位。
(四)行为指导
1、今天我们每个同学都了解了家乡,长大后我们将为家乡做些什么呢?
你对家乡会有一种怎样的感情?
2、教师小结。
(五)作业
画一画甘肃地形图。
六、板书设计:
我的家乡在哪里
寻找
了解 热爱
家乡甘肃天水
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关于本教案的常见问题
Q:1 我的家乡在哪里板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 我的家乡在哪里》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。