Cppt配套教案和课堂实录

时间

班级

Topic Module 1 Changes and differences Unit2 Changes in our lives Type New 2—3 1.语言技能

比较过去和现在的生活方式变化并进行描述。

2.语言知识

掌握本单元的词汇及核心句型。

Purpose 3.情感态度

能正确看待生活中的各种变化，乐于接受新事物。

4.学习策略

通过小组合作讨论学习句型单词。

5.文化意识

培养学生对中西方生活文化知识不同的理解。

词汇：poor,wish 句型：I’d like to give you three wishes.

一般过去时和一般现在时在一定语境中的混合使用。

Main points Difficult points Teaching strategy 1.情景教学策略

2.活动教学策略

Design ideas 通过故事，提升学生的阅读能力，理解故事中所蕴含的道理，通过完成后续练习，帮助学生学习如何整理文中信息，综合运用本单元所学的知识和技能，描述自己班级的变化。

教学环节

1. Warm up 教学内容与教师活动

学生活动

设计意图

通过歌曲导入新课，引起学生的学习兴趣。

拓展一些英语的词组，强化英语说的练习。

1.Sing an English song. Sing the English song

together with actions.

2.Play games：pick up pictures. Do and read loudly.

2.New content

1.

播放Read a story的多媒体，展示配图，学习课文内容。

Read and guess

Look and listen

Look and say

Listen and repeat

Listen and repeat

Group—work

Read aloud

Read aloud

2.

Group—work

Think and sayWhat do you learn from the story?Happiness lies in contentment.知足常乐。Enough is as good as a feast.

让学生模仿跟读课文，巩固对课文内容的理解

学生逐句跟读，尽量模仿录音中的语音语调，进行听说练习。

模仿录音中的语音语调，进行听说练习。

学生小组讨论，根据课文完成练习，巩固对课文内容的理解

。

3. Practise

4.Homework

1.Think and write.

four characters:narrator

Look and do it。

Try to do it.

fairyFredDoris

1.Read the story. 2.Try to retell the story. 3.Act the story.

让学生根据课文完成填空练习，能更深入理解知识。采用自己喜欢的方式与他人交流。

分成三个梯度布置作业，在第一个必选作业完成的基础上，让每个学生自行选择合适的作业形式，达到布置作业预期目标。

板书设计：

Module 1 Changes and differences Unit2 Changes in our lives

poor,wish I’d like to give you three wishes.

Think and sayWhat do you learn from the story?Happiness lies in contentment.知足常乐。Enough is as good as a feast.

课后反思：