坚持国家利益至上教学设计及说课稿

高中政治导学案资料

第二框

国际关系的决定因素：国家利益

张家界市一中高一政治备课组 廉基军

【学习目标】

1.国际关系

： ------①含义 ②内容 ③基本形式

2.国际关系的决定性因素: ----国家利益（重难点）（合作基础、冲突根源） 3.坚定维护我国的利益: ----①是什么？②为什么？③怎么做？（重点）

【重、难点】 1、国际关系的决定性因素； 2、坚定地维护我国国家利益。

【预 习 案】

一、基础过关：请用8分钟时间根据以下导学路径，独立思考，完成课本知识勾画和背诵。

(一)决定国际关系的因素

1.国际关系（94页1—2段）

（1）含义 （2）内容 （3）基本形式

2、决定性因素-----国家利益（94页3---4段）

（1）含义 （2）地位 （3）表现 （4）要求

(二)鉴定地维护我国的利益（95页）

1.原因 2.内容 3.要求

二、我的疑问：请把预习中自己有疑惑的知识写到方框内。

【探 究 案】

合作探究

第一篇 别了？

山姆大叔

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探究1：美国总统特朗普1月23日签署行政命令，正式宣布美国退出跨太平洋伙伴关系协定(TPP)；3月13日，美国国务院高官董云裳表示，奥巴马时期的亚太再平衡战略已经正式结束，特朗普政府的亚太政策，将可能有新的方式。

你认为特朗普政府会放弃亚太再平衡战略吗？为什么？

探究2：那么，在亚太地区，美国今后可能会重视哪些国际社会成员之间的关系?什么是国际关系？

知识总结：

（一）国际关系

1. 国际关系的含义

指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家之间的关系。

探究3：阅读材料并说明特朗普上台以来的下列国际关系的内容、形式。

①1月27日，特朗普与到访的英国首相特蕾莎·梅举行会谈，双方承诺将重塑两国间长久以来的“特殊（盟友）关系”。

②1月30日，菲律宾总统杜特尔特表示，不允许美国在菲律宾的土地上建设军事设施，并警告说，一旦美国这么做，他将废除菲美军事协议。

③2月2日，美国财政部宣布修改奥巴马政府此前对俄罗斯联邦安全局的制裁，允许美国公司就信息技术产品与该机构进行“部分交易往来”。 ④2月8日，美国总统特朗普致信***主席，祝***和中国人民元宵节快乐，并表示希望与中方发展建设性关系。 ⑤3月4日，马来西亚外交部长阿尼法宣布朝鲜驻马来西亚大使姜哲为“不受欢迎的人”，要求其在48小时内离境。

⑥3月7日，针对美韩开始在韩国部署“萨德”反导系统，俄罗斯表示，这是“挑战俄罗斯”，俄方将采取应对措施。 知识总结：

2.国际关系的内容：政治关系（最活跃）、经济关系（最基本）、文化关系、军事关系

3.国际关系的基本形式：竞争、合作、冲突

第二篇 战争阴云 材料一：3月1日，2017年韩美联合军演“鹞鹰”和“关键决断”揭开帷幕。美国投入历年

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两倍的兵力和最尖端战略武器、部队进行“先发制人”打击训练，军演将持续两个月。军演中，美国不断更新对朝鲜作战的“5015作战计划”，将领导人、重要装备、以及核心设施等作为重点打击目标。

材料二：3月17日，美国国务卿蒂勒森站在“三八线”上，表情凝重地表示：关于核危机不需要再和朝鲜进行任何谈判，朝鲜的挑衅行为一旦达到某种不可以接受的程度，美国将采取先发制人的斩首行动。

材料三：针对美韩新一轮军演，朝鲜称将采取超强硬反制措施，将加强国防实力，其核心是核武器以及先发制人打击能力。3月6日，朝鲜发射了4枚弹道导弹。3月8日，为应对半岛危机，

外交部长王毅提出“双暂停”，

朝鲜暂停核导活动、美韩也暂停大规模军演，使各方重新回到谈判桌。

探究1：朝鲜为什么要进行核导活动？为什么美朝关系剑拔弩张？ 中国赞成朝鲜进行核导活动吗？中国为什么主张通过谈判协商解决半岛危机？

知识总结：

（二）国际关系的决定性因素

1. 国家利益是国际关系的决定性因素。

国际关系的实质是一种利益关系，维护本国的国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

2.

共同的利益是国家合作的基础，利益对立则是国家冲突的根源。

探究2：

东北亚局势、钓鱼岛、南海争端、两岸关系都由于美国插手而复杂化，如何评价美国的这种行为？

知识总结：

3.

任何国家都不应以维护本国利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。

探究3：

小组讨论：美国和朝鲜都以“先发制人”相威胁，双方的态度、行动也愈发强硬，美国会对朝鲜动武吗？说明理由。

第三篇 萨德 萨德

探究1：美国在韩国部署萨德系统，会提高对我国纵深的侦察能力，提高对我国周边的导弹封锁能力，这对我国有什么影响？我们应如何应对？

知识总结：

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（三）坚定地维护我国的利益

1.是什么：国家主权、安全、领土完整、国家统一，国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。

2.为什么：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

探究2：面对我国周边以及世界复杂多变的国际形势，怎样才能更好地维护我国的利益？

知识总结：

3.怎么办：

国家：大力发展生产力，提高综合国力；增强民族认同感、民族凝聚力；坚决捍卫国家主权、安全、领土完整、国家统一；积极行使国家权利、履行国家义务，承担国际责任；反对霸权主义和强权政治，推动建立国际新秩序；维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切。

公民：树立国家观念和民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心

；努力学好文化知识，提高自身素质

；自觉履行政治性义务，努力维护稳定、团结、和谐的政治局面；同一切损害国家利益的现象作斗争。

探究3：

韩国同意部署萨德，我们有必要进行抵制吗？

韩方认为国人的抵制“一阵风”就过去了，你怎么看、会怎么做？你想对此事件的始作俑者——美国说点什么？

【总结提升】 （一）国际关系：含义、内容、形式。

（二）决定国际关系的因素：国家利益

对外活动出发点—维护本国、

国家合作的基础—共同利益、

国家冲突的根源—利益对立

（三）坚定地维护我国的利益：是什么、为什么、怎么办

【训 练 案】

一、当堂小测（判断题）：

1、国际关系就是国家与国家之间的关系。 2、国家利益是影响国际关系的唯一因素。

3、我们尊重各个国家的一切利益。 4、任何国家可以使用一切手段维护本国利益

5、国际关系的变化是杂乱无章的，无规律可循。

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6、不是任何国家的国家利益都可以体现人民的意志。

二、当堂小测（选择题）：

1、 2016年6月17日,中国渔船在南海中国西南传统渔场(中国与印尼海洋权益主张重叠海域)正常作业时,遭多艘印尼海军舰船袭扰和枪击。接到消息后,中方紧急派遣在附近执法的海警舰船赶赴事发海域保护渔船渔民,营救伤员,并通过外交渠道向印尼方提出强烈抗议和严正交涉。对此认识正确的有(

) ①中国行使了主权国家的管辖权 ②中国行使了主权国家的自卫权

③印尼没有履行不侵犯别国的义务 ④我国坚定地维护自己的国家利益

A.①④

B.②③

C.③④

D.②④

2、 2016年6月14日,外交部部长在出席中国—东盟国家外长特别会议后表示,中国与东盟国家已经成为高度交融的利益共同体,形成了你中有我、我中有你、一荣俱荣、一损俱损的利益格局。中国与东盟国家需要携手实现共同发展、共同安全、共同繁荣。这说明(

) ①国家间的共同利益是国家合作的基础 ②国际关系的实质是一种利益关系

③共处与合作已成为国际关系的基本形式 ④维护共同利益是一国对外活动的出发点

①②

B.①③

C.②④ D.③④

3、 2015年12月16日,美国政府宣布向中国台湾出售总额约18.3亿美元的武器装备。对此,中国政府向美方提出严正交涉,对参与此次美方向中国台湾出售武器的企业实施制裁,这在中国近年来的外交行动中是罕见的。中国政府的这一态度(

) ①坚定地维护了中国的国家利益 ②树立了中国勇担国际责任的大国形象

③是基于中美两国共同利益的大局 ④维护了国家的独立和主权完整

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

三、作业延伸：

日本一高中试题：中国和日本每一个世纪都要进行一场战争，从中国的明朝到近代，尤其是近现代的100多年间，19世纪叫日清战争（我们叫中日甲午战争），20世纪叫日中战争（我们叫抗日战争），请你预测中国和日本下一次开战的时间，并分析战争的起因。

日本中学生的回答：中国和日本下次开战的时间是在2015—2020年，那个时候台湾回归中国，台湾海峡就成了中国的内海，所以日本的运油船从波斯湾到日本（石油是日本生命，这是一条日本生命线），只能绕道台湾海峡，那时运油的成本大大增加，日本人民无法生活，战争在所难免。

以“避免中日战争，我们需要做哪些努力”为主题,以小组为单位展开研究性学习,并提交研究成果。