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第八课第二框坚持国家利益至上课前学生收集5月中美贸易战谈判相关信息学生展示共享一、决定国际关系的因素1、国际关系(1)国际关系的含义(2)国际关系内容(3)国际关系的基本形式探究与共享1、材料中体现了国际关系的哪些形式?2、美国、澳大利亚、英国、德国、中国面对围堵华为事件分别持有什么态度?试用国家利

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坚持国家利益至上优质课教案推荐

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坚持国家利益至上优质课教案推荐

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第八课

第二框

坚持国家利益至上

课前学生收集5月中美贸易战谈判相关信息

学生展示共享

一、决定国际关系的因素

1、国际关系

(1)国际关系的含义

(2)国际关系内容

(3)国际关系的基本形式

探究与共享

1、材料中体现了国际关系的哪些形式?

2、美国、澳大利亚、英国、德国、中国

面对围堵华为事件分别持有什么态度?试用国家利益相关知识分析

5、中国如何回应?

(2)国际关系的决定性因素:国家利益(重难点)

①国家利益:是国家生存和发展的权益。国家利益不是抽象的,归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。

②表现:国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则是引起国家冲突的根源。

③国际关系的实质是一种利益关系,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

思考:主权国家为维护其国家利益是否可以采取任何手段、为所欲为呢?

要求:任何国家都不应以维护本国国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国内政。干涉别国内政的行为,是非正义的、错误的,应当受到谴责和反对。

二、坚定地维护我国的利益

1.

坚定地维护我国的国家利益(为什么)

我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益,是完全正当的、正义的。

探究与共享

怎样坚定的维护我国的国家利益?

提示:可从国家和公民两个角度思考

2.

我国的国家利益(怎么做)

(1)国家

①我国坚持总体国家安全观,坚持国家利益至上,坚决维护国家主权、安全、发展利益。

②我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。

③根本途径:以经济建设为中心,不断提高综合国力。

(国家力量)

(2)公民: ①树立国家观念,增强民族自豪感、自尊心、自信心。

②努力学习,学好文化知识,提高自身素质。

③履行维护国家安全、荣誉和利益的义务,

同一切损害国家利益的现象作斗争。

课堂小结:略

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