坚持国家利益至上优质课教案设计｜教案在线预览

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2018-2019学年度下学期盟校优质课竞赛简案课题授课教师环节教学内容问题设计设计意图第八课第二框坚持国家利益至上葛庆鑫学校通化市靖宇中学课程标准评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。国际关系及其决定因素维护我国的国家

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所属课文：坚持国家利益至上

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2019-06-04 13:48:00

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学校：通化市靖宇中学

坚持国家利益至上优质课教案设计

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2019-06-04 13:48:00

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关键词：坚持国家利益至上优质课教案设计

正文

2018-2019学年度下学期盟校优质课竞赛简案

课

题

授课教师

环节

教学内容

问题设计

设计意图

第八课

第二框

坚持国家利益至上

葛庆鑫

学

校

通化市靖宇中学

课程标准

评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。

国际关系及其决定因素

维护我国的国家利益

引导学生识记国际关系的含义、内容和形式，理解国际关系的决定性因素是国家利益，理解在维护本国利益的同时，兼顾他国合理关切。

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。例如，分析国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定因素等。

考试大纲

知识目标

教

学

过

教

学

目

标

能力目标

情感、态度与

价值观目标

培养国家观念，坚定地维护我国的国家利益。热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。

程

素养目标

通过情境设置和合作学习培养学生的政治认同、法治意识、科学精神、公共参与，提高学生的学科核心素养。

理解把握国际关系的决定性因素是国家利益

视觉冲击

增强自信

（一）回望历史

理清关系

1.国际关系的含义、内容和形式

回顾历史

【自主学习】

明确关系

学生自学国际关系的含义、内容和形式。

2.国际关系的决定性因素

【情境分析】

中美关系呈现出这样复杂多变的形式的决定

性因素是什么？

就右侧的某个片段，分析中美关系出现冲突的分组合作

原因？

巩固所学

（二）关注当下

学以致用

二、探究新知

【学以致用】

结合材料，运用“国家利益”的知识，分析我国深入追问

周边外交工作思路的正确性。强化理解

请运用决定国际关系的因素知识，对甲、乙两

位同学的观点进行评析。

（三）维护利益

责任担当

3.坚定地维护我国的利益

【问题分析】

榜样引领

为什么要坚定地维护我国的国家利益？

贴近时政

【情境分析】播放海军建军70周年视频。

作为当代青年学生，为维护我国的国家利益能

做些什么？

应该怎样坚定地维护我国的利益？一、导入新课

播放《中国何以奇迹——大国外交篇》

三、总结升华

师生共同总结

运用所学对中美关系进行预测

巩固知识

升华情感

结合所学

能力拓展

教学重点

教学难点

四、课后延伸

作为一名普通中学生，如何维护我国的国家利益

教学方法

合作探究法、讲授分析法、情景教学法、自主学习法

坚持国家利益至上

一、国际关系：含义、内容、形式

一、国际关系：决定因素五、板书设计

二、坚定地维护我国的利益：内容

二、坚定地维护我国的利益：依据

二、坚定地维护我国的利益：要求

重拳出击

利益至上

关于本教案的常见问题

Q：坚持国家利益至上优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坚持国家利益至上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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