第二节 地理环境的整体性优秀公开课教案

学案

教学内容：普通高中课程标准实验教科书 地理（鲁教版）必修一

第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律

第二节 地理环境的整体性

主备教师： 马胤朝

班级 姓名 学号

【学习目标】

1．熟练说出自然环境的组成要素，举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境整体性的内涵，归纳地理环境整体性的具体表现。

2．通过举例或运用示意图，说明地球圈层间的能量交换和物质运动，理解地理环境整体性的形成机制。 【预习导学】

1. 地理环境是由地形、 、土壤、 、大气和生物组成的，这些要素相互 、相互影响，使得地理环境形成了一个有机整体。[来源:Zxxk.Com]

2.整体性的表现：

(1)地理环境各组成要素之间的密切联系，与环境总体特征 。

(2)地理环境各要素之间是 的，牵一发而动全身。

(3)地理环境整体性还体现在不同区域之间的 ，一个区域的变化会影响到其他区域。

3. 地球圈层间的物质运动与能量交换一样，也是地理环境发展演化的原因，也是 间相互联系的纽带，还是圈层相互作用的体现。

【问题与例题】

问题1：

结合实例，说明陆地环境的整体性，并分析各要素与整体的关系？ 【例】读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题：

（1）写出图中字母代表的内容：[来源:学,科,网]

A ，B ，

C ______________。

（2）在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境各要素之间的关是 、 、

。

（3）写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环： ___ 、 ___ 、 ____ 、 _____ 。

（4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起 的变化并导致 的失调。相反，通过植树造林，可以调节 _，改善 ，保持 ___ ，促使生态环

境的 。

问题2：

假设德宏植被被大量砍伐后，对德宏地理环境中的其他要素有何影响

？

问题3：

江之头某地理环境要素发生变化，其是否会对江之尾的地理环境产生影响？以德宏大盈江多级水电站的建设对下游地区的影响为例进行分析。

【例】读西北地区景观图及东部沙尘来源示意图，回答下题。 1）以西北地区为例，说明自然地理环境具有整体性特征 ? 2）运用地理环境整体性的原理分析东部地区沙尘来源及对理环境的影响

？

东部沙尘来源示意图

问题4 地理环境整体性的形成机制是什么？结合植物光合作用示意

图，分析在光合作用过程中太阳能在四大圈层的交换及二氧化碳及水在四大圈层的运动过程？

目标检测

1．下列关于自然地理环境的整体性，叙述正确的是

A．地理环境的各要素无关联

B．地质作用不会对气候产生影响

C．气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文不会对气候产生影响

D．某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变

2．近年来，生物礁的缔造者——珊瑚在大量死亡，据研究与大气二氧中化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有( ) A．整体性特征 B．差异性特征 C．区域性特征 D．不稳定性特征

下图是我国某地区典型植物示意图，这种植物高度不足50 cm，但根系却在20 m以上。据此回答下列问题。

3．根据地理环境的整体性，该植物生长的地区最有可能是

A．① B．② C．③ D．④ 4．其生长地区在可持续发展中，面临的主要环境问题是 A．荒漠化 B．能源紧缺

黄山市某地因菊花经济效益高,农民开垦坡地种菊花,因而出现了较为严重的生态问题。如下图所示,据此完成小题。

C．水土流失 D．洪涝灾害

5．这里植被破坏,致使水土流失严重,这体现了(

) A.环境要素的相互制约 B.不同区域之间相互制约

C.地理要素间相互作用产生新功能 D.一个区域的变化影响到另一个区域

6．若此种活动不加以限制,任由其发展则最可能直接导致该地区(

) A.蒸发量增加

B.降水量增多 C.地表径流变化增大

D.地下径流增多

分

层

配

餐

A组（基础题）

读图“我国某地区自然要素关系图”回答19～21题。

1．该图反映了地理环境的

A. 整体性特征 B. 纬度地带性分异规律

C. 经度地带性分异规律 D. 垂直地带性分异规律

2．

下列叙述中，属于P环节的是（ ）

A. 降水多集中在夏季，河流有夏汛 B. 植被破坏严重，易形成“红色沙漠”

C. 夏季高温多雨，有机质分解快，积累少 3．

该区域可能位于我国的

A. 华北平原 B. 北方低山丘陵 C. 辽东丘陵 D. 东南丘陵

下图是水土流失过程中各要素的相互作用图。读图回答小题。

D. 山区地形坡陡，水土流失严重，积累少

4．按图中字母顺序将①地表侵蚀、②地表起伏大、③水土流失、④植被条件差填入，其顺序正确的是

(

)。

A．③④②①

C．①②③④

B．②①④③

D．②④①③

(

)。

5．水土流失对内河航运造成的不利影响是

A．河流含沙量增大，河道淤积严重 B．河流汇水速度快，水位升高

C．河流落差减小，水流速度减慢 D．河流含沙量增大，水质下降

自然环境中的物质处于不断的循环运动中。下图中序号代表碳循环的过程，回答下列小题。

6．右图中

A．①开采矿产来自岩石圈，对水圈无影响 B．②排放的气体是破坏臭氧层的主要物质

C．③可降低温室气体浓度，减弱温室效应 D．④需要在变质或者重熔再生作用下进行

7．此图可以说明

①人类活动可以改变大气中CO2的浓度 ②自然地理环境的物质处在不断的运动和变化中

③自然地理环境要素会“牵一发而动全身” ④自然地理环境是一个相互联系和相互制约的整体 ⑤碳循环在维持地表系统的生命活动中起不到作用

A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④

B组（巩固题）

厄尔尼诺与拉尼娜现象是太平洋赤道附近海气相互作用出现异常的典型代表。读图完成下题。

8．厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生，说明自然地理环境具有

A．区域性特征

B．差异性特征

C．开放性特征

D．整体性特征

9．关于图中海气相互作用的结果，叙述正确的是

A．表层海水运动方向决定着东南信风的强弱 B．厄尔尼诺年份东太平洋海域海水异常降温

C．拉尼娜年份西太平洋海域冷海水上泛增强 D．厄尔尼诺年份洋流运动方向与拉尼娜年份相反

该图中左图表示大气圈、生物圈和岩石圈的某种关系。a为甲、乙间相互作用，b为甲、丙间相互作用。右图为我国内陆某地自然景观。据此回答问题。

10．若a形成化石，b形成右上图中的景观，则下列判断正确的是

A．甲表示大气圈 B．乙占有甲的全部

C．乙表示岩石圈 D．乙影响丙的演化

11．右上图所示的区域具有的特征有

①热带气旋活动频繁

②生态系统比较脆弱

③植被根系比较发达

④径流季节变化较小

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

C组（提高题）

12．读图甲、图乙，回答下列问题。

(1)读图并结合所学的地理知识分析倒淌河的形成对青海湖的影响。

(2)以图乙中A地区为例，说明自然地理环境具有整体性特征。