Self-assessment优质课教案｜教案在线预览

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M4U1单元复习教学设计教材：牛津高中英语(模块四)高一下学期文档内容：教学设计—教案单元：Unit 1 Advertising 作者：王业瑜[来源:Z*xx*k.Com] 课堂设计指导思想：本堂课单元复习课。复习课的目的旨在帮助学生巩固之前所学过的单词，短句，句型，并能灵活运用所学内容完成一篇与此

资料类型：教学教案文档

所属课文：Self-assessment

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-13 09:10:00

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学校：睢宁县第一中学

Self-assessment优质课教案

未知

2019-06-13 09:10:00

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关键词：Self-assessment优质课教案

正文

M4U1单元复习教学设计

教

材：牛津高中英语(模块四)高一下学期

文档内容：教学设计—教案

单

元：Unit 1 Advertising

作

者：王业瑜

[来源:Z*xx*k.Com] 课堂设计指导思想：

本堂课单元复习课。复习课的目的旨在帮助学生巩固之前所学过的单词，短句，句型，并能灵活运用所学内容完成一篇与此话题有关的写作。

Teaching aims:

To consolidate key words, phrases and sentence pattern in this unit. 2.

To complete a micro-composition by using the words in this unit. 3.

Teaching procedures:

Step 1

Words Ask students to review words in English or Chinese. 【设计说明】两部分单词，一部分给出汉语说英语，一部分给出英语说汉语，让学生做到彻底记住单词，并对其中重点单词用法再次提问，起到巩固重点的作用。

Step 2 Phrases Ask students to translate the phrases in English . 【设计说明】短语部分的复习，侧重于能灵活运用，针对个别短语，可让学生造句练习，做到活学活用。

Step 3

Sentence patterns Ask students to find the sentence patterns appearing in each sentence and analyse them one by one. 【设计说明】让学生找出这三句话的句型所在，针对此句型，配套相关练习。

Step 4 Writing

Let students translate the sentences in English and them combine them using proper transitional words.

【设计说明】这一环节可训练如何学生对所学知识做到活学活用，翻译句子可能很容易，关键是如何运用过渡词使句子连接成一篇小短文。

Step 5

Homework

Ask students to finish related exercise. 【设计说明】通过家庭作业巩固并拓展所学内容。。

关于本教案的常见问题

Q：Self-assessment优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Self-assessment》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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