复习题教案和课堂实录

授课教师：王丹颖

课

题名有机合成推断题的分析和探究

称

教学目知识能力目标：

授课时间：2018/6/14

授课班级：

高二(6)班

1.能够按类别提取有机合成推断题的有效信息，并掌握未知反应新信息的解读方法；

2.学习给定条件的有机物分子同分异构体的书写方法（多取代和含酯基有机物）。

过程与方法目标：

标

1.提高提取、吸收信息，并整合、综合运用信息的能力；

2.具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题；

3.在科学探究活动、小组活动中，提高科学探究能力，善于与人合作，具有团队精神。

情感态度价值观目标：

体验科学探究、小组活动的艰辛和喜悦；感受有机化学中有机合成与生活生产的密切联系。

教学重点：有机合成推断题提示信息解读、给定条件的有机物分子同分异构体的书写方法

教学难点：未知反应信息的解读方法、多取代和含酯基有机物同分异构体书写方法

教

学

过

程

【导入】

这是电影火星救援的宣传图，你知道吗？宇航服中用了130多种新型材料，其中多数是有机合成材料。正是这些新型有机合成材料制作的服装才使宇航员能处在加压状态，供给宇航员生命所需的氧气控制温度和湿度，防止辐射，还要经得起微流星的冲击。有机合成与我们的生活密不可分，也成为社会热点问题，高考中是以推断题的形式考查有机合成。这节课我们就重点探究突破有机合成推断题。

【预习汇报】

教学活动

设计意图

感受有机化学中有机合成与生活生产的密切联系，突出这节课的重要性。

小组自主学习成果，提出在有机合成推断题的解题难点，体现学生的主体作用。

1.机合成推断题给出的提示信息类别：条件、性质、数字、结构、新信息

让学生汇报2.探究归纳有机合成推断题的一般考查方式：

(1)写出某种物质的结构简式或者某种物质的官能团; (2)写出某个反应的化学方程式、反应类型或反应条件; (3)写出某种分子的给定条件的同分异构体。

急待解决的疑难点为：新信息的解读、给定条件同分异构体书写

【课堂难点探究】1.未知反应新信息解读

下列是各省高考题中常出现的未知反应新信息（ppt），请同学们将反应类型进行归类。

对判断有困难的反应进行断键成键分析。

【探究归纳1】未知反应新信息解读方法为：准确判断断键与成键位置

【案例探究1】自主完成2015四川高考题节选，明确未知反应方程式断键和成键位置。

学生自主判断，提出疑惑，教师分析。

学生在典型例题中得到未知反应信息系的解读方法，在探究体验题中自我检测方法是否掌握。

学生回忆旧知，为学习新知奠定基础。

引入多元取代同分异构体书写方法。

通过苯环上二取代和三元取代同分异构的方法，得到多元取代方法。

引入含酯基同分异构体书写方法。

讲解碳原子分配法和基团插入法。

COOC2H5COOC2H51)R1－ C－H+ R2Br + C2H5ONaR1－ C－R2+ C2H5OH + NaBr (R1,R2代表烷基)COOC2H5COOC2H5

已知：

OOO第⑤步反应的化学方程式是

2)

R

－

COOC

2

H5

+

R

′－

C

－

NH

一定条件

C

－

NH

－

C

－

R′

(其它产物略

)

。

R－2

【课堂难点探究】2.给定条件有机物分子同分异构体的书写方法

学生回答同分异构体的概念及其类别。

【过渡】通常我们遇到的有机物，常常不止一个官能团和取代基，

那多元取代有机物同分异构又该如何书写呢？

【案例探究2】扁桃酸种。

的同分异构体中,符合下列条件的有

①遇三氯化铁溶液显紫色

②能与NaHCO3反应放出CO2气体

【探究归纳2】多元取代有机物同分异构体书写方法：

同分异构体书写

【过渡】我们刚刚遇到的基团都只有一键连接，若为含—COO—的物质，两端均需连接又该如何书写？

【案例探究3】某羧酸的衍生物A的分子式为C6H12O2

已知D不与Na2CO3溶液反应,E能发生银镜反应,则A的结构可能有

种

【探究归纳3】含酯基有机物同分异构体的书写方法:

【体验探究】

1.组分T可通过下列反应路线合成（部分反应条件略）。

H2C＝CHCH3Br2H2C＝CHCH2Br光照ABCH2BrCHBrCH2BrD

巩固练习强NaOH①水解GHC≡CCH2Br醇,△②氧化ENaNH2化检验学生的掌Na,液NH3C6H8OLNaC≡CCHO握情况。

C6H10OTMJ

OCH3浓氢溴酸

△OHOBrOF

L可由B与H2发生加成反应而得，已知R1CH2Br+NaC≡CR2→R1CH2C≡CR2+NaBr，则M的结构简式为

。

2.扁桃酸衍生物是重要的医药中间体，扁桃酸衍生物OHF结构简式为右图

OH一定条件的OCH3

通过探究收获，归纳本节课要点。

的结构简式：

a.属于一元羧酸类化合物

b. 苯环上只有2个取代基且处于对位，其中一个是羟基

3.某酯A的分子式为C6H12O2，在酸性条件下生成B和C。B不与NaHCO3反应，催化氧化为D，C、D都不能发生银镜反应,则A的结构简式可能为

【探究收获】

1.未知反应新信息解读方法为准确判断断键与成键位置

2.给定条件有机物分子同分异构体的书写方法

（1）多元取代有机物同分异构体书写方法定一议二法

OHCH3OHHODO浓硫酸,△写出符合下列条件的BF的所有同分异构体（不考虑立体HO副产物E等C异构）（2）含酯基有机物同分异构体书写方法碳原子分配法、基团插入法

板书设计

有机合成推断题的分析和探究

1.未知反应新信息解读方法:准确判断断键与成键位置 2.给定条件有机物分子同分异构体的书写方法

（1）多元取代:定一议二法 （2）含酯基:碳原子分配法、基团插入法