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第五章进入合成有机高分子化合物时代第二节应用广泛的高分子材料(第一课时) 教材分析本节教学内容是在学完高分子基本合成方法和结构特点之后,从“三大合成材料”入手认识合成高分子材料的概貌。“三大合成材料”与学生生活息息相关,教学中应注意联系学生的生活实际,从身边的常见物质入手。例如,在讲述合成纤维时,可
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第二节 应用广泛的高分子材料课程导入及其完整教案
未知
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关键词:第二节 应用广泛…课程导入及其完整教案
正文
第五章
进入合成有机高分子化合物时代
第二节
应用广泛的高分子材料(第一课时) 教材分析
本节教学内容是在学完高分子基本合成方法和结构特点之后,从“三大合成材料”入手认识合成高分子材料的概貌。“三大合成材料”与学生生活息息相关,教学中应注意联系学生的生活实际,从身边的常见物质入手。例如,在讲述合成纤维时,可以通过讨论或辩论,列举纯棉织品衣物的优缺点,再举免熨烫的涤纶衬衫的优缺点,进而采用棉-涤纶混纺织物,达到博采众长的目的。总之,充分利用广泛的生活事例,将会使学生感到熟悉、亲切、生动,可增强学习的兴趣和热情。
由于课时有限,内容较多,教学策略侧重于使学生了解高分子合成材料的分类及主要用途;帮助学生了解塑料、合成纤维、合成橡胶中典型代表物的有关聚合反应、聚合物的结构、性能特点;通过活动课或探究性学习介绍治理“白色污染”的途径和方法,培养学生关注和爱护自然,树立社会责任感,培养环境保护意识。
教学目标
1、知识与技能
(1)、了解常见塑料的应用与合成方法。
(2)、进一步熟练掌握高分子单体与高分子之间的互推技能,加聚、缩聚反应的书写。
2、过程与方法
联系生活实际,从身边常见的物质入手,了解高分子材料的特点及主要用途,
3、情感、态度与价值观
学习治理“白色污染”的途径和方法,关注和爱护自然,树立社会责任感,培养环境保护意识。
教学重点:三大合成材料的用途和性质以及合成方法
教学难点:三大合成材料的用途和性质以及合成方法
教学策略:采用讲解、阅读、讨论相结合的方法
学情分析:学生在生活中接触到很多塑料和高分子材料,知道一些名称和成分,已经有一定的知识储备。但是对于塑料和高分子材料的分类,及结构和性能了解不多。本节内容较为浅显,大部分内容,学生可以通过阅读等方式自学完成。
教学过程:随着人类不断的文明和进步,人类对天然材料的利用已不能满足很多方面的需要,于是就发生了一场材料的革命——人工合成材料。合成材料的原料丰富,制造加工简单,性能千变万化。其中塑料,合成纤维,合成橡胶应用最为广泛,被称为“三大合成材料”。
(板书)第二节
应用广泛的高分子材料
(学生阅读)
一、有机高分子的分类及命名天然(棉花、蚕丝、麻、纤维素)有塑料机合成纤维合成材料高分合成橡胶子合成功能高分子材料复合材料合成纤维的名称习惯用“纶”。
二、高分子化合物的结构特点 1、高分子化合物虽然相对分子质量很大,但结构并不复杂,往往由简单的结构单元重复连接而成。
2、合成高分子化合物按结构分类,可以有线型结构(链状结构)和体型结构(高分子链之间形成化学键,产生交联,形成网状结构),线性结构又可分为带支链和不带支链的结构。
讲述:结构决定性质,性质决定用途同样适用于高分子化合物。
三、高分子合成材料——塑料
1.塑料的组成:合成树脂 加工助剂 【说明】树脂和塑料的关系:塑料是由树脂及填料,增塑剂,稳定剂,润滑剂,着色剂等加工助剂所组成的,它的主要成分为树脂。树脂是指未经加工处理的、没有与各种添加剂混合的聚合物 塑料的基本性能主要决定于树脂的本性,但加工助剂也起着重要作用。
2、分类:
①热塑性塑料——如聚乙烯 ②
热固性塑料——如酚醛树脂 讲述:热塑性塑料具有长链状的线型结构。受热时,分子间作用力减弱,熔化为液态;冷却时,相互引力增强,会重新固化,为可逆过程。利用这个性质可将其加工成各种形状。 热固性塑料受热时,链与链间会形成共价键,产生一些交联,形成体型网状结构。这种高分子受热不会熔化,温度更高时,体型高分子的化学键出现断裂,结构被破坏,所以一经加工成型后就不再受热熔化。
(小结)
合成高分子线型-热塑型可反复加工,多次使用能溶解在适当的有机溶剂里网状体-热固型结型构加工成型后受热不再熔化不易溶解,只有一定程度的胀大
学生阅读聚乙烯,完成下列图表:
合成条件
有无支链
高分子链长短
相对分子质量
分子间
作用力
熔融温
高压聚乙烯
低压聚乙烯
()
度 密度
硬度
影响高分子化合物熔点、密度的因素:
1.高分子链越长——相对分子质量越大——分子间的作用力越大——熔点、密度越高
2.链与链之间越密——链之间的作用力越大——熔点、密度越高
低压聚乙烯比高压聚乙烯链更长,而且支链少得多. 低压、高密度、高熔点-管材、桶
高压、低密度、低沸点-塑料薄膜
3.几种常见塑料的性能和用途
名
称
性
能
用
途
阻燃,化学稳定性好,机械可制农用薄膜、包装材料,人造聚
氯乙
烯
强度与电绝缘性较好,耐热革,塑料门窗,管材电线电缆的差。
绝缘层
电绝缘性好,透光性好,耐可制高频绝缘材料,电视、雷达聚苯乙烯
水、耐化学腐蚀,无毒。室部件,医疗卫生用具,合成纤维、温下硬、脆,温度较高时变涂料,还可制成泡沫塑料用于防软,耐溶剂性差
聚
甲
基
丙透光性好,质轻,耐水,耐烯
酸
甲
酯酸、碱,抗霉,易加工耐磨(有机玻璃)
性较差,能溶于有机溶剂
酚
醛
塑
料(俗称电木)
绝缘性好,耐热,抗酸
震、防湿、隔音、包装垫材等
可制飞机、汽车用玻璃,光学仪器、医疗器械等
可作电工器材、汽车部件、涂料、日常用品、宇航领域
可制电器、航空、化学、医药、冷冻等工业的耐腐蚀、耐高温、耐低温的制品
聚四氟乙烯
耐低温、高温,耐化学腐蚀,耐溶剂性好,电绝缘性好
(指导阅读)酚醛树脂(电木)
原理:酚醛树脂用苯酚和甲醛为原料,在酸或碱的催化作用下缩聚而成。苯酚过量,在酸性催化剂作用下,缩聚成线性结构的热塑性酚醛树脂。甲醛过量,在碱性催化剂作用下,缩聚成体型结构的热固性酚醛树脂。
【思考与交流1】
介绍酚醛树脂的性能和用途。
(练习)1、
聚四氟乙烯可以作为不粘锅的内衬,其链节是( )
A. B. C. D.
2、酚醛树脂的制成品—电木不能进行热修补,主要是因为电木( )
A. 是线型高分子材料,不具有热塑性
B. 是体型高分子材料,不具有热塑性
C. 是线型高分子材料,具有热塑性
D. 是合成材料,具有热塑型
(总结)1. 能说明塑料的结构、性能和用途。
2. 知道高分子结构对性能的影响。
教学反思:对于难度较小,考试考查较少的课程,应当充分发挥学生的自学积极性。提前布置好预习作业,让学生有针对性的完成。课堂上则可以把主要精力用在探究和重点内容上。
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