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教学设计气温的变化与降水杨正琴学情分析:1、气温的变化和降水的分布基础知识记不牢固。2、等温线图的准确判读及应用困难。学习目标:1、通过自主复习,把握气温的变化。即时间变化(日变化、年变化)和空间变化(世界气温分布规律)2、通过合作探究,分析我国夏季吐鲁番盆地最热的原因。3、通过自主复习,知道降水和
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单元活动 分析判断气候类型教案和学案内容
未知
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关键词:单元活动 分析�…教案和学案内容
正文
教学设计
气温的变化与降水
杨正琴
学情分析:
1、
气温的变化和降水的分布基础知识记不牢固。
2、
等温线图的准确判读及应用困难。
学习目标:
1、通过自主复习,把握气温的变化。即时间变化(日变化、年变化)和空间变化(世界气温分布规律)
2、通过合作探究,分析我国夏季吐鲁番盆地最热的原因。
3、通过自主复习,知道降水和雾形成条件、降水类型、降水世界分布规律。把握我国降水特征及其成因。
4、通过探究,分析北美五大湖“雪带”分布在南部、东部的原因. 5、通过教师补充讲解,把握等温线的判读和应用。(难点)
预习案:
一、气温的变化
1、气温的日变化:
一天中,陆地上最高气温一般出现在 最低气温出现在 ;海洋上最高气温在 最低气温出现在 。气温日较差=日最高气温-日最低气温;
较大的气温日较差,有利于作物获得高产,原因是:因为日较差大,白天高温,光合作用强,制造碳水化合物多;夜间温低,呼吸消耗少,积累多,作物产量高,品质好。
2、气温的年内变化(季节变化)、年际变化
一年中,北半球陆地上月平均最高气温出现在 月,南半球出现在 月;北半球陆地上月平均最低气温出现在 月,
南半球出现在 月。海洋上各晚一个月。
二、世界气温分布规律
1、从纬度位置看:世界平均气温从低纬向高纬 。 2、从海陆位置看:
北半球1月和7月的海陆气温差异:
1月陆地气温 海洋气温 7月陆地气温 海洋气温
南半球呢?
3、从海拔高度看:同纬度海拔越高气温越 探究案:
1、
我国夏季吐鲁番盆地最热的原因。
(1)
盆地地形不易散热,周围气流翻越山地在此地下沉时增温
形成热风;(2)沙漠广布,地面增温快;(3)气候干燥少云,
太阳辐射强。
2、
印度北部冬季气温比同纬度地区高的原因。
北部有高大山地阻挡受冷空影响小,气温较高。
三、降水和降水的分布
1.降水形成条件: 、 、 。
2、降水的主要类型: 、 、 、 。
3、全球降水的空间分布及成因
①赤道多雨带:终年高温,对流旺盛,多对流雨。 ②两极少雨带:极地高压控制,下沉气流,少雨。
③回归线两侧: 大陆西侧:副高和信风控制,少雨。 大陆东侧:夏季风控制,多锋面雨,另外台风雨。
④中纬地区:
大陆西侧:西风控制,多气旋和锋面雨;
大陆东侧:季风影响,多锋面雨;
大陆内部:远离海洋,水汽少,降水少。
4.我国降水的分布特征及成因。
(1)、空间分布不均,自东南向西北递减。原因
是:东南部距海近,受夏季风影响大,越向内陆,
受夏季风影响越小。
(2)、时间分布不均,降水季节变化大,集中在
夏秋季节;降水年际变化大。原因是:夏季受温暖
湿润的夏季风影响,冬季受寒冷干燥的冬季风影
响。夏季风的强弱进退不同。
探究案:
1、中国和世界“雨极”分别在哪并分析成因。
从地理位置、大气环流、地形、洋流等方面考虑
训练案:
1.下图为北半球某平原城市冬季等温线分布图。
该城市可能位于________纬线(回归线,40°N)附近大陆________岸(东,西)。
2.阅读图文材料,回答问题。
T岛所在国家为发展中国家。该岛东北部年降水量大于2 000毫米。说明T岛东北部年降水量丰富的三条原因。
下图为南半球某区域等温线示意图,甲线表示大陆海岸线。据此回答问题。
3.M、N两地1月和7月的年温差分别为12 ℃和8 ℃,①②两线数值依次为(
) A.16 ℃
20 ℃
C.16 ℃
24 ℃
B.16 ℃
24 ℃
D.20 ℃
20 ℃
纳瓦里诺岛是智利的岛屿,位于火地岛的南面。岛屿面积2 473平方千米,人口1 677人(2012年),人口稀少。岛上最高点海拔1 195米,岛的北部年降水量467毫米,南部年降水量800毫米。最热月平均气温为9.6 ℃,最冷月平均气温为1.9 ℃。岛上有一些农场。下图示意纳瓦里诺岛位置。读图,回答问题。
4.纳瓦里诺岛南部降水多于北部的原因可能是(
) A.位于盛行西风迎风坡,多地形雨
B.濒临德雷克海峡,有暖流流经
C.受极锋影响,多锋面气旋雨
D.山脉西北走向,利于西风深入
5.纳瓦里诺岛最热月平均气温较低的主要影响因素是(
) A.海陆位置
C.气压带与风带
B.纬度位置
D.地形地势
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