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弥勒市第一中学课堂教学教案单元活动 辨别地理方向【教学目标】1、掌握利用地图判读方向的一般步骤和规律。并且能在地图上判读方向。2、熟悉罗盘的构造和原理,学会利用罗盘判定方向。[来源:Zxxk.Com]3、利用手表、太阳、北极星等生活中易见易得的事物,在野外大致判别方向。【教学重点】用地图和罗盘辨

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单元活动 辨别地理方向ppt课件教学实录

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单元活动 辨别地理方向ppt课件教学实录

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弥勒市第一中学课堂教学教案

单元活动 辨别地理方向

【教学目标】

1、掌握利用地图判读方向的一般步骤和规律。并且能在地图上判读方向。

2、熟悉罗盘的构造和原理,学会利用罗盘判定方向。[来源:Zxxk.Com]

3、利用手表、太阳、北极星等生活中易见易得的事物,在野外大致判别方向。

【教学重点】

用地图和罗盘辨别方向

【教学难点】

1、罗盘测方位的步骤及注意事项

2、实际观测,根据北斗星或仙后座寻找北极星

【教学过程】[来源:学科网ZXXK]

生活在城市里,我们可以根据路标、路牌辨识方向,但是,如果在莽莽的原始森林,在险峻的深山,在茫茫的沙漠,在没有路标和路牌的情况下,我们怎么来辨别方向呢?凭你自己的经验,这时你会有哪些办法让自己摆脱困境?

一、利用直接指向工具辨别方向

1、指南针

2、罗盘

罗盘是野外考察不可缺少的工具,它可以用来测量方位。

步骤:刻度上0°指向目标;

罗盘水平(圆形水准器的小气泡居中);注意事项:

1测方位时,罗盘要水平放置,远离磁性物质。

○2读数时,目光要垂直于刻度,斜视误差较大。

○3、GPS(全球卫星定位系统)二、利用地图辨别方向

1、

一般定向法

无指向标又无经纬网的地图,按“上北下南,左西右东”来判定方向。

2、

指向标定向法

先将指向标的北方转为自己的上方,再根据“上北下南,左西右东”的规则来判定方向,这样可以降低难度,避免错误的发生。

[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网]

根据指北针在刻度盘上的读数,确定目标相对于观测者的方位角。

3、经纬网定向法(可加辅助线来辨别)

甲在乙

方向、丙在丁 方向 甲在乙 方向、丙在丁 方向

三、利用恒星辨别方向

(一)根据太阳辨别方向

在晴朗的白天,我们可以利用太阳来辨方向。你会利用太阳辨别方向吗?怎么辨别?

1

弥勒市第一中学课堂教学教案

[来源:学§科§网]

地球上任何地方的太阳都是大致东升西落的,因此,不管你在何处,只要天气允许,都可以利用太阳来辨别方向。

1、立竿见影法

对于北半球的中高纬度地区来说,一天中绝大多数时间太阳位于南部天空,物体的影子总是朝向北方(上午西北、正午正北、下午东北),因此可以利用地面物体的影子来辨别方向。

2、手表定向法

在北半球温带地区,可用传统的刻度手表根据太阳辨方向。

方法一:首先将手表平置,时针指向太阳。其次,在正午12点前,按顺时针,沿时针与12点刻度线之间所成夹角的平分线方向为南方。再次,在正午12点后,按逆时针,沿时针与12点刻度线之间所成夹角的平分线方向为南方。

方法二:

“时半对日12北”

(二)寻找北极星辨方向

在晴朗的夜晚,可利用北极星辨别方向。北极星位于正北天空,如果能找到北极星,就找到了正北方向,其他方向也就很容易确定了。

1、根据大熊座寻找北极星

2、根据仙后座寻找北极星

作业布置:

课时作业(六)

教学反思:

2

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