积累与运用（一）板书设计｜教案在线预览

资料摘要

我们的土豆作品（一）星期天，布置一项特殊的作业——以土豆为主题，做一件工艺品，或是一道菜，或是编一个故事等等。最后以实物加文字，或图文结合的方式呈现出来。星期一早上，细雨蒙蒙，一如我忐忑的心。走进教室，孩子们甜甜的笑容，让我镇定不少。展示的时候到了。卜云秋自然首当其冲，拿出一个四四方方的红色纸盒，里

资料类型：教学教案文档

所属课文：积累与运用（一）

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2018-04-03 11:37:00

来源学校

学校：青川县乔庄小学校

积累与运用（一）板书设计

未知

2018-04-03 11:37:00

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关键词：积累与运用（一）板书设计

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我们的土豆作品（一）

星期天，布置一项特殊的作业——以土豆为主题，做一件工艺品，或是一道菜，或是编一个故事等等。最后以实物加文字，或图文结合的方式呈现出来。

星期一早上，细雨蒙蒙，一如我忐忑的心。走进教室，孩子们甜甜的笑容，让我镇定不少。

展示的时候到了。

卜云秋自然首当其冲，拿出一个四四方方的

红色纸盒，里面会是什么呢？急不可耐地打开，

哇，一个小酒坛，银白色的外衣，上面镌刻着一

个黑色的“酒”字，行云流水，坛口上系着一根

细细的红线。这酒坛小巧玲珑，乖巧可爱，李白

看见是否会再来“会须一饮三百杯”。孩子们早

已看呆，眼珠都不肯转。

李芸娇的玉米一拿出来，更是引来赞叹

声无数。大家惊呼不已:“土豆变玉米啦！”

“这就是玉米嘛！”“真正的转基因，土豆都

变玉米！”这玉米惟妙惟肖，像刚刚从地里

掰回来的嫩玉米，浅绿色的外壳，前端露出

浅黄的玉米粒。我似乎已闻到玉米的香味，

恨不得拿过来咬上一口。梁菲飞更是疑惑:

“你的土豆为什么不变黑呢？”李芸娇淡淡一笑，骄傲地说:“因为我给它用冷水洗澡了的。”哦，大家恍然大悟。谢一添懊悔极了，他做的可是完全变黑，没法看了。

白垚琳给我们带来了截然不同的作品——白玫瑰。土豆片，红萝卜，

几片树叶，构成清新淡雅的花朵。这可是她历经三生三世才做成的，可

谓苦尽甘来。

任玉珍的围裙土豆憨态可掬，何文灿阳的克与千克创意无限，廖文

杰的土豆葫芦用尽心思……

一件作品，一个创意，一份心思，一样感动，为你们点赞，我的孩

子们！

关于本教案的常见问题

Q：积累与运用（一）板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《积累与运用（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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