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一、新旧对比,总结算法(一)9加几练习问题:怎么算得这么快,能说说你们是用什么方法算的吗? (二)十几减9练习问题:1. 怎么算得这么快,能说说你们是用什么方法算的吗? 2. 用破十法算的时候我们应该注意些什么?... ... ...二、多种练习,巩固算法(一)一图两式,揭示加减法之间的联系问题:1

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十几减9、8、7教学设计及说课稿

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十几减9、8、7教学设计及说课稿

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关键词:十几减9、8、7教学设计及说课稿

正文

一、新旧对比,总结算法

(一)9加几练习

问题:怎么算得这么快,能说说你们是用什么方法算的吗? (二)十几减9练习

问题:1. 怎么算得这么快,能说说你们是用什么方法算的吗? 2. 用破十法算的时候我们应该注意些什么?

... ... ...

二、多种练习,巩固算法

(一)一图两式,揭示加减法之间的联系

问题:1. 仔细观察这幅图,你都知道了什么?

2. 你能提个问题,并列式解答吗?

3. 仔细观察这两个算式,你有什么发现吗?

4. 如果十几减9不会了,我们可以借助什么来思考呢? (二)送信游戏,巩固算法

问题:用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。(三)明确算理,解决问题

(1)独立完成这两道题。

(2)仔细观察这两道题,有什么相同的地方?

(3)为什么都用减法计算?

... ... ...

三、布置作业

作业:第11页练习二,第5题、第7题。

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