几个与第几个优秀教案说课稿｜教案在线预览

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几个与第几个安顺路小学杨颖斌教学内容:九年义务教育小学数学一年级第一学期(试用本)P15、16教学目标:1.初步认识序数,进一步认识自然数概念;会初步区分几个与第几个,学会序数的书写;能对“几个与第几个”的问题进行数学交流。2.通过观察和游戏,初步区分几个与第几个。3.对日常生活和周围环境中的数学现

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所属课文：几个与第几个

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2018-06-06 00:43:00

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学校：安顺路小学

几个与第几个优秀教案说课稿

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关键词：几个与第几个优秀教案说课稿

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几个与第几个

安顺路小学杨颖斌教学内容:九年义务教育小学数学一年级第一学期(试用本)P15、16

教学目标:

1.初步认识序数,进一步认识自然数概念;会初步区分几个与第几个,学会序数的书写;能对“几个与第几个”的问题进行数学交流。

2.通过观察和游戏,初步区分几个与第几个。

3.对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心,并有探究的欲望。

评价观察点和评价方式:

教学重点:

初步学会用“第几个”表示事物的顺序和位置。

教学难点:

初步正确区分几个与第几个。

教学过程:

一、儿歌:

1、左拍拍,右拍拍,左手在哪里?举手摆一摆。

左拍拍,右拍拍,右手在哪里?举手摆一摆。

左拍拍,右拍拍,左眼在哪里?用手指出来。

左拍拍,右拍拍,右眼在哪里?用手指出来。

左拍拍,右拍拍,左脚在哪里?轻轻抬一抬。

左拍拍,右拍拍,右脚在哪里?轻轻抬一抬。

2、身体坐正两脚并拢

手放桌上眼看前方

思想集中认真思考

二、新授:

师:小兔欢欢来和我们一起学数学,你们高兴吗?

1、(出示停车场图片)

师:同学们,停车场里停了一些车,说一说,停车厂里有些什么车?

2、数一数:一共有几辆车?

你是怎么数的?(从左往右数)

还可以怎么数?(从右往左数)

师:从左往右数第2辆是什么车?

从右往左数第2辆是什么车?

师:从左往右数,救护车是第几辆?

师:从右往左数,小轿车是第几辆?

3、(出示双色片)

将5个双色片排成一排,从左往右数,把3个双色片翻成蓝色。

从左往右数,把第3个双色片翻成蓝色。

师:下面请同学们也来摆一摆,排一排。

从左往右数,把4个双色片翻成蓝色。

从左往右数,把第4个双色片翻成蓝色。

从右往左数,把5个双色片翻成蓝色。

从右往左数,把第5个双色片翻成蓝色。

这就是我们今天要学的几个和第几个。

板书:几个和第几个

三、巩固练习

1、找房间

师:今天我们的好朋友都来陪我们一起学习来了,谁能说一说,他们都是谁?

(小亚、小丁丁、小巧、小胖、欢欢、乐乐)

师:谁能说一说,小亚住在哪一间?

师:小胖没有找到自己的房间,谁能帮助他?

师:欢欢也很快找到了自己的房间,谁能说一说,欢欢住在哪一间?

师:剩下的一间就是乐乐的,谁能说一说,乐乐住在哪一间?

2、找位置

师:我们每个同学在班级里都有自己的座位,竖着着是一列,我们一起数一数,我们班一共有几列?

师:谁能说一说,你坐在哪一列?

师:同桌互相说一说。

三、总结

师:今天学习了什么?

关于本教案的常见问题

Q：几个与第几个优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《几个与第几个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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