资料摘要
比例尺教学目标:1.能力目标:在设计名片、画镜框示意图等活动中,经历认识比例尺的过程。2.知识目标:了解比例尺的含义,能按自己确定的比例尺画示意图。3.情感目标:积极参加数学活动,认识到有些问题可以借助比例尺来解决,发展初步空间观念。教学准备:教师课前设计一张竖着的大头蛙的名片,一个长60厘米、宽4
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比例尺优秀教学设计
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关键词：比例尺优秀教学设计
正文
比例尺
教学目标:
1.能力目标:在设计名片、画镜框示意图等活动中,经历认识比例尺的过程。
2.知识目标:了解比例尺的含义,能按自己确定的比例尺画示意图。
3.情感目标:积极参加数学活动,认识到有些问题可以借助比例尺来解决,发展初步空间观念。
教学准备:
教师课前设计一张竖着的大头蛙的名片,一个长60厘米、宽45厘米的镜框或图片,准备几张横、竖不同的名片、两张作业纸。学生课前准备小画片。
教学方案:
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关于本教案的常见问题
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