做个减法表教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

做个减法表学习目标:1、经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试用简单的语言表述整理的过程。2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。3、在整理的过程中体验有顺序地思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的兴趣。学习重难点:理解不

资料类型：教学教案文档

所属课文：做个减法表

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2018-06-01 15:48:00

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学校：淇县红旗路小学

做个减法表教学教案设计

未知

2018-06-01 15:48:00

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关键词：做个减法表教学教案设计

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做个减法表

学习目标:1、经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试用简单的语言表述整理的过程。2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。3、在整理的过程中体验有顺序地思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的兴趣。

学习重难点:理解不同的算式结果可能一样。

教具学具准备:多媒体教学课件、减法算式卡片。

学习过程:

一、创设情境

师:请你们从口算卡片袋中拿出算式结果为“7”的卡片,看谁动作快?

师:请找出都是减去9的算式或者找出都是12减几的算式。(多数学生是把卡片全部倒出来,手忙脚乱地翻,好长时间也找不到需要的卡片。有的学生报怨卡片太多了,找不着。) 师:咱们能不能利用我们上学期制作20以内加法表的方法来做个减法表解决这个问题呢? 二、探讨研究

1.小组内商量方法。

2.全班交流。我们把这些卡片按一定的顺序排队,就能很快找出指定的卡片。

3.先商量一下打算怎样排队,然后再整理算式。

要求:(1)将卡片进行整理,再贴在大纸上; (2)组内要分工合作,

每人负责一项工作,可以找卡片、贴卡片、递卡片、涂胶棒;

4. 组长拿出教具学具,活动开始。师巡视,留心学生的分类方法。师:哪组愿意向大家展示你们小组的成果?

展示各组作品,各组成员介绍摆法。(将作品贴在黑板上)(组内成员可补充,其他同学帮他们看看算式摆得对不对。)

5.将第17页的减法表补充完整。

师:仔细观察第17页的减法表,和你的同桌说说你发现了什么。师:说一说,竖着看、横着看、斜着看,你发现了什么规律。

三、联系实际,解决生活中的问题出示物品单价:

1瓶牛奶3元一袋喜之郎5元 1个汉堡8元一斤葡萄18元一盒饼干15元一斤橘子?元一支黑人牙膏12元一个牙杯9元猜价格:

1.买一个汉堡和一支黑人牙膏一共要多少钱?

2.20元买一斤葡萄,够吗?

3.(1)一盒饼干比一袋喜之郎贵多少钱? (2)一个牙杯比一支黑人牙膏少多少钱?

4.一支黑人牙膏比一瓶牛奶多的钱正好是一斤橘子的价格,问一斤橘子多少钱?

5、根据这些东西的价格,你能提出哪些数学问题?

6.给你20元钱,你会买些什么?

四、课堂小结:

师:通过整理20以内加减法的算式,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：做个减法表教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做个减法表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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