资料摘要
画图表示正比例的量教学内容:冀教版《数学》六年级下册第10、11页。教学目标:1、结合具体实例,经历判断两种量是否成正比例,“在方格纸上表示数据”。并回答问题的过程。2、能根据给出的正比例关系的数据在方格纸上画图,能根据其中一个量的值估计另一个量的值。3、体会用图描述事物的直观性,认识到成正比例关系
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画图表示正比例的量教案设计（一等奖）
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关键词：画图表示正比例的量教案设计（一等奖）
正文
画图表示正比例的量
教学内容:冀教版《数学》六年级下册第10、11页。
教学目标:
1、结合具体实例,经历判断两种量是否成正比例,“在方格纸上表示数据”。并回答问题的过程。
2、能根据给出的正比例关系的数据在方格纸上画图,能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3、体会用图描述事物的直观性,认识到成正比例关系的问题可以借助画图解决。
课前准备:小黑板上写出例题、把方格纸画在小黑板上。
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