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Module5 Unit2《Nine girls ?》教学设计教学目标:1. 学生能听说读写单词nine ,ten ,eleven,twelve.2. 学生可以熟练运用How many ?进行提问并进行回答。3. 学会唱“ten little fingers ”教学重点:能正确的朗读并熟练的运用ni
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Unit 2 Nine girls?优秀说课稿
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关键词:Unit 2 Nine girls?优秀说课稿
正文
Module5 Unit2《Nine girls ?》教学设计教学目标:
1. 学生能听说读写单词nine ,ten ,eleven,twelve.
2. 学生可以熟练运用How many ?进行提问并进行回答。
3. 学会唱“ten little fingers ”
教学重点:
能正确的朗读并熟练的运用nine ,ten, eleven, twelve.
教学难点:
熟练运用How many?Ten .进行问答。
教学方法:
游戏法,小组合作。
教学准备:
ppt, CD-ROM, cards, 小红旗奖励贴。
教学过程:
一.热身
1、sing together 《Hello, Hello 》
2、师生问候
3、复习数字(1—8)
二、导入新课
同学们,上节课我们学习了1-8用英文怎么说,那么8以后的数字怎么用英文去说呢?今天我们一起来学习M5U2 Nine girls ?(板书并领读)
三.新课教学
1.Open your book and look at the blackboard (一幅图学一个单词)第一幅图学习nine
第二幅图学习ten
第三幅图学习eleven
第四幅图学习twelve
2.Let’s count 复习9-12.
3. Let’s chant
4. learn the text (师领读、跟读、小组读)
5.play a game (练习句型How many…?)
6. 学习Ten little fingers
7. 课外延伸(课件)
6. 作业(课件)
四.板书设计
M5U2 Nine girls ?
nine ten A :How many ?
eleven twelve B :Ten .
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关于本教案的常见问题
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