练习7优秀教案案例｜教案在线预览

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有趣的汉字江苏省淮安市流均镇中心小学袁文韬教学目标:1、开展“有趣的汉字”综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化。2、通过综合性学习,培养探究合作意识。3、培养学生对中国文字的兴趣,初步引导学生了解中国汉字的起源和发展。教学重、难点:1、引导学生发现象形字、会意字、形声字的特点,知道文字的目

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所属课文：练习7

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学校：淮安市流均镇中心小学

练习7优秀教案案例

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关键词：练习7优秀教案案例

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有趣的汉字

江苏省淮安市流均镇中心小学袁文韬教学目标:

1、开展“有趣的汉字”综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化。

2、通过综合性学习,培养探究合作意识。

3、培养学生对中国文字的兴趣,初步引导学生了解中国汉字的起源和发展。

教学重、难点:

1、引导学生发现象形字、会意字、形声字的特点,知道文字的目的及用途。

2、引导学生用合作的方式表现汉字,在合作过程中学会分工,协商。

教学过程:

一、观看课件,引导学生初步了解中国汉字的起源。

1、出示甲骨文图片,了解甲骨文的特点。

师:在很久以前,当时没有笔和纸,人们就在石头上、骨头上、乌龟壳上刻画图案来记录事情,这就是当时的文字,我们看到的这些图案是出现最早的文字,叫做甲骨文。被称为“最早的汉字”。

2、简介汉字。

3、了解仓颉。

4、简介汉字演变过程。

师:说到这些最初的文字,大家想不想看看12生肖的最初写法,想看可以,有个条件,先将12生肖非常流利的背诵出来。

从最初的甲骨文到我们现在所用的汉字是一蹴而就的吗?汉字经过了6000多年的演变。

二、有趣的汉字。

1、回忆我们所学的造字方法:象形、会意、形声。

鼓励学生写一写这三类字:

象形:人口手足、舌牙耳目、金木水火、山石田土、虫贝鱼鸟……会意:出、明、尖、休、采、艳、苗、泪、歪、众、从、林、森……

形声:材、放、蜘蛛、跑、故、湖……

2、猜字谜。

3、生字加偏旁组新字。

4、汉字可组词,可成句。

(1)同偏旁组词

(2)四季成语

(3)含动物的成语

(4)自己最喜欢的诗句

5、汉字可作画。

出示汉字组成的图画。三、作业

完成一幅汉字图画。

关于本教案的常见问题

Q：练习7优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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