单元活动分析判断气候类型优质课教案设计｜教案在线预览

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对应课文《单元活动 分析判断气候类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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专题二大气环流与气候教学设计考点3：常见的天气系统一、学习目标1、理解冷、暖气团和冷、暖锋的概念，锋面系统的分类2、掌握其成因、分布、运动变化规律及其对天气的影响。3、各种锋面系统控制下的天气特征[考纲原文呈现]大气受热过程。全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。锋面、低压、高压等天气系

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所属课文：单元活动分析判断气候类型

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2018-08-02 15:10:00

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学校：南华县第一中学

单元活动分析判断气候类型优质课教案设计

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2018-08-02 15:10:00

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关键词：单元活动分析判断气候类型优质课教案设计

正文

专题二

大气环流与气候教学设计

考点3：常见的天气系统

一、学习目标

1、理解冷、暖气团和冷、暖锋的概念，锋面系统的分类

2、掌握其成因、分布、运动变化规律及其对天气的影响。

3、各种锋面系统控制下的天气特征

[考纲原文呈现]

大气受热过程。全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

锋面、低压、高压等天气系统的特点。全球气候变化对人类活动的影响。

二、教学重难点

1、应用锋面系统与天气的关系，分析一些简单的天气实例。

三、教学过程

1、概念回顾

天气、气候、气团



冷气团



暖气团

2、学生活动

探究一：总结冷锋和暖锋差异

（1）

冷暖气团箭头的方向：

（2）

锋面的坡度：

（3）

雨区的范围及位置：

（4）

锋面的符号：

（5）

锋面过境后的气温或气压的变化：

过境前

过境后

过境前

过境后

探究二：试作南华县未来48小时天气预报

天气预报南华县北面有一

锋正向我市靠近，受其影响，预计明天我县将出现

天气，后天天气

3、知识小结

4、链接高考

1.(2015·新温课标Ⅱ，4～5)2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，下图示意该地当日14时～24时气、气压随时间的变化。据此完成(1)～(2)题。

(1)强沙尘暴经过该地的时间段是(

) A.16时～17时

B.17时～18时

C.18时～19时

D.19时～20时

(2)与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地(

) A.气温水平差异减小

B.水平气压梯度增大

C.地面吸收太阳辐射增多

D.大气逆辐射减弱

3.[2014·浙江文综，37(3)，12分]根据下列材料，完成下题。

材料一

下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。

材料二

图中准静止锋是我国自然地理的重要分界。下表为图中安顺和昆明的气候统计数据。

安顺和昆明位于准静止锋两侧，比较两地冬季气候差异，并解释其原因。(12分)

关于本教案的常见问题

Q：单元活动分析判断气候类型优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元活动分析判断气候类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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