第25课 世界多极化趋势第一课时评课稿

25课 世界多极化趋势的开始

【课标要求】

简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 【重点难点】

1、

掌握欧洲共同体形成的原因、过程和影响； 2、掌握战后日本经济发展的表现、原因和影响；

3、不结盟运动兴起的原因、标志及意义； 4、分析欧共体、日本崛起、不结盟运动兴起、中国振兴对世界格局产生的影响

【自主预习】

一、欧洲共同体的形成

1．背景 （1）二战后，西欧各国国际地位下降，不得不依附于美国。 （2）20世纪50年代，西欧各国生产力较快发展，要求摆脱美国控制。 （3）西欧各国强烈意识到只有走上联合的道路，才能共同发展。

2．形成 1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡宣布成立 。1958年，又成立了________________和__________ _。 1967年，

三者合并为 ，简称欧共体。 3.合作措施 欧共体成立后，西欧国家在政治和经济方面不断合作，建立了____________，实行了共同的_____ _政策，建立了欧洲_______ 体系，并加强科技合作。 4．影响 （1） （2）随着实力的增强，西欧在经济上 ，政治

上 ，使美国的霸权地位受到严重削弱，不得不调整它对欧洲的政策。 年为欧洲年。 二、日本成为世界经济大国 1．背景 美国单独占领日本的目的是 2. 经济高速发展的原因 （1） （2） （3） （4）

3．经济高速发展的表现：

到1972年 上升到资本主义世界第二位，一跃而成为仅次于__________的经济大国。

3．经济高速发展的影响 （1） （2） （3） 三、不结盟运动的兴起

1．兴起的背景 （1）二战结束后， _________地区掀起了民族解放斗争的浪潮，诞生了许多新兴独立国家。 （2）两极对峙的国际格局，使新兴独立国家在国际上处于弱势地位，它们积极谋求维护自身 的有效途径。 2．不结盟运动的兴起 （1）兴起的标志： 年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫

首都____________举行，通过了_____________________，

确立了 _________ 和__________的基本原则和宗旨。 （2）实质：不是消极的中立，而是要 __________________ ，主张用____________代替“冷战”，实行全面裁军，销毁核武器。 3．不结盟运动兴起的影响 （1） （2） ▲正确理解世界政治格局的多极化趋势出现 1.原因：（1）世界经济力量结构的多极化发展趋势，

是世界格局多极化发展趋势的根源；

（2）20世纪70年代以来，“欧共体”和日本迅速崛起，严重削弱美国资本主义世界霸主的地位；

（3）发展中国家组成第三世界进入国际政治舞台，有力的冲击着两极格局；

（4）中国恢复在联合国合法席位，国际地位不断提高；改革开放，国力增强。

（5）美苏两国争夺世界霸权，给世界和平造成严重威胁同时，也使自身实力受到严重削弱。

2.表现（略）

3.影响：多极化趋势有利于世界多元化的发展，冲击着两级格局，推动世界格局向多极化发展。多极化趋势中经济、科技的地位和作用日益提高。

【合作探究】

材料一

在经济秩序中，这样的一个时代已经到来，在美国巨大的生产能力、贸易能力不受到伤害的同时，欧洲国家，尤其是法国崛起了，以致成为使美国感到相当不舒服的竞争对手。……作为工业、农业大国的法国不能够，也不愿意看到欧洲经济或本国经济在一种“大西洋共同体”的体制中遭到瓦解。

——法国总统戴高乐的讲话（1963年7月）

（1）二战后到20世纪六十年代，欧洲地区资本主义经济发展发生了什么变化？（2分）

材料二

西欧……是美国非常有力的竞争对手……他们正在与我们竞争：在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。

——1971年美国尼克松的演讲

（2）二战后初期美国在经济上对西欧推行什么政策？其目的是什么？（3分）

材料三

当今世界，欧盟已成为国际舞台上一支不可轻视的力量。在联合国、在世界的很多热点地区，欧盟都作为一支独立的力量发挥着重要作用。

——必修一P146《学思之窗》

（3）材料三反映出，欧洲国家经济发展对二战后国际政治格局产生什么影响？除欧洲国家以外，还有哪些因素对国际政治格局产生了冲击？（4分）

答案

（1）二战后美国在欧洲建立经济霸权。60年代欧洲经济迅速发展，对美国经济霸权产生冲击。（2分）

（2）马歇尔计划。扶植与控制欧洲、稳定资本主义，对抗以苏联为首的社会主义。（3分）

（3）冲击了两极格局（1分）。日本崛起，追求政治大国地位；第三世界兴起；中国振兴，并在国际事务中发挥重大作用。（3分）