运动项目“万花筒”教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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运动项目“万花筒”任课教师：毛建辉授课班级：高一人数：60 人教学内容运动项目“万花筒”教学目标教材分析课的部分1、认知目标：通过学习使学生了解体育运动的种类及其基本特征2、技能目标：使80%以上学生大致能说出各项体育运动的基本特征3、情感目标：培养学生对体育运动的了解授课时间：40分钟授课日期：2

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所属课文：运动项目“万花筒”

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2018-05-15 08:26:00

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学校：重庆市万州第一中学

运动项目“万花筒”教学设计(第二课时)

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关键词：运动项目“万花筒”教学设计(第二课时)

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运动项目“万花筒”

任课教师：毛建辉

授课班级：高一

人数：

人

教学内容

运动项目“万花筒”

教

学

目

标

教材

分析

课的部分

1、认知目标：通过学习使学生了解体育运动的种类及其基本特征

2、技能目标：使80%以上学生大致能说出各项体育运动的基本特征

3、情感目标：培养学生对体育运动的了解

授课时间：40分钟

授课日期：2017年9月2日

地点：教室

重点：

难点：

教

学

内

容

1、教师自我介绍

2、提问式引入

3、运用体育明星（利用2016里约奥运会的热点明星）

组织教法与教学要求

1、教法：通过精炼、幽默的语言讲解，带动学生的兴趣。

要求：声音洪亮

2、学法：认真听教师讲解，提出问题

练习密度

时间

次数

准

备

部

分

基

本

部

分

1.运动之母——田径运动

田径运动是一切运动的基石，是其他运动进行体能训练的重要手段，因而被称为“运动之母”它诠释了奥运格言：更高、更快、更强

2.体坛“至尊”——球类运动

1）令世界疯狂的运动——足球

“一只翻滚的皮球主宰着世界”

古代足球----蹴鞠，1863年10月

基

本

部

分

26日，英国足协在伦敦成立，制定了第一个足球规则，人们就把这一天作为现代足球的诞生日。

2）篮球

1891年由詹姆士·奈史密斯博士发

明高度的拼争、力量的碰撞、速

度的竞逐，都在篮球场上得到淋漓

尽致的展现。

教法：通过语言、图片、实3）排球

物激发学生的学习兴趣，启发学

生积极思考

1895年2月9日, 威廉.摩根发明了

排球

，排球虽然没有足球和篮球那

种身体的直接碰撞，但传、接、扣、

吊无比需要每一位成员的默契配

合，充分展示了隔网对抗的激烈和

精彩。

4）

我国国球——乒乓球

1926年，国际乒乓球联合会正式成学法：通过学生自主观察，

立，并决定举行第一届世界乒乓球相互对比，发现各项运动的特点

锦标赛。

3.力与美的结合——体操

目前，竞技性体操包括竞技体操、艺术体操、健美操、技巧、蹦床五项运动。其中，竞技体操男子项目有自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠六项，女子项目有跳马、高低杠、平衡木、自由体操四项。

4. 水上运动游泳（蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳）、花样游泳、跳水、帆船、皮划艇、水球

、滑水

5.冰雪运动冰雪运动将你带入一个银色世界。这里有运动与艺术完美融合的花样滑冰，有刮起五光十色冰场旋风的短道速滑，有让你领略无限豪情的高山滑雪，还有疾驰冰

6.民族民间体育活动中国武术、赛龙舟、舞龙、舞狮壮族----板鞋、抢花炮蒙古族—摔跤、赛马叼羊朝鲜族——秋千、跳板藏族——大象拔河场、激烈碰撞的冰球运动…

6.新兴体育运动峡谷漂流

、攀岩

、蹦极、滑板、轮滑、跑酷、拓展运动、瑜伽

结

束

部

分

1、教师小结

2、布置课外作业

3、师生再见

1、认真听老师总结

2、自觉完成课外作业，养成健身锻炼的习惯

场地器材教室、投影仪

课

后

评

价

关于本教案的常见问题

Q：运动项目“万花筒”教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《运动项目“万花筒”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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