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红旗颂建平县艺术高中王景然课时:一课时年级:高一年级教学目标:1.熟悉《红旗颂》的主题旋律;2.了解乐曲各段落中各自演奏乐器及演奏情绪;3.激发学生学习意识,增强学生爱国热情。教学重点:鉴赏《红旗颂》各段落演奏乐器及乐曲情绪教学难点:记住《红旗颂》的主题旋律教学过程:导入:教师演唱红旗颂,试问学生歌

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红旗颂(管弦乐序曲)教案推荐

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红旗颂(管弦乐序曲)教案推荐

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正文

红旗颂

建平县艺术高中

王景然

课时:一课时

年级:高一年级

教学目标:1.熟悉《红旗颂》的主题旋律;

2.了解乐曲各段落中各自演奏乐器及演奏情绪;

3.激发学生学习意识,增强学生爱国热情。

教学重点:鉴赏《红旗颂》各段落演奏乐器及乐曲情绪

教学难点:记住《红旗颂》的主题旋律

教学过程:

导入:教师演唱红旗颂,试问学生歌曲描写的内容---红旗。今天老师带领同学们欣赏一首同样赞美红旗的音乐,它是由交响乐队演奏的红旗颂。引出课题。

新授:教师板书《红旗颂》出示课题。

1.

提到交响乐大家首先来认识一下,都有哪些乐器?出示图片,学生看图说出名称。

2.

如此庞大的乐队,演奏一定非同凡响,让学生带着好奇、震撼的心情首先来欣赏一下红旗颂。同时思考:初次聆听音乐,乐曲中熟悉的旋律有哪些?找学生回答。

3.

接下来我们分乐段来欣赏下乐曲。(教学重点)整首乐曲为A+B+A的曲式结构。分段播放乐曲旋律:

1)引子部分:问:这段和我们熟悉的一首歌曲的前奏很相似,大家听出是哪首歌曲?(国歌的前奏)

2)呈示部:在高亢激昂,富有强烈感召力的音乐下,我们脑中浮现红旗招展,迎风飘扬的壮观场面。音乐主题进入,出示乐谱,让学生演唱下此旋律并能记住旋律(教学难点),并说明此段音乐给人以辉煌热烈和庄严的深切感受。

紧接着音乐情绪发生变化,节奏富于动力,主题变成了豪壮的进行曲,展现中国人民在红旗的指引下英勇斗争,昂首向前的

步伐。

3)展开部:我们来听一下,这段音乐的情绪如何?喜悦。是什么乐器让我们有了轻松愉悦的心情?介绍乐器演奏的变化,开始有木管和铜管,后来加入了弦乐。

4)再现部:音乐你熟悉吗?像哪首歌曲?东方红。在原有主题音乐的基础上,添加了东方红的旋律,把音乐推向高潮,歌颂祖国歌颂伟大的党。

4.

拓展延伸:

我们今天的幸福生活是来之不易的,没有前辈们抛头颅洒热血哪能换来我们今天的幸福生活,没有我们党的正确领导,怎能有今天这样宽敞明亮的教室,怎会有中国发展的今天,作为中国人我们时刻不忘我们的祖国,为了祖国的理想,为了祖国的崛起,让我们好好学习回报我们的祖国回报我们的社会,是我们教室中每一名同学的责任。

全班同学齐唱《红旗飘飘》,播放伴奏音乐,结束课程。

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