资料摘要
《同在蓝天下》(一)、情境导入师:同学们一定还记得春节联欢晚会上的一个节目《千手观音》吗?下面我们再来看一下他们的精彩表演(学生观看录像)师:同学们,喜欢这些节目吗?生:喜欢!师:老师也特别喜欢这个节目,有两个原因,一个是这个节目表演的非常出色,另一个是表演这些节目的人很特殊,知道她们是些什么人吗?
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- 学校：平昌县风凉小学
1.同在蓝天下课堂实录【1】
未知
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关键词：1.同在蓝天下课堂实录【1】
正文
《同在蓝天下》
(一)、情境导入
师:同学们一定还记得春节联欢晚会上的一个节目《千手观音》吗?下面我们再来看一下他们的精彩表演(学生观看录像)
师:同学们,喜欢这些节目吗?
生:喜欢!
师:老师也特别喜欢这个节目,有两个原因,一个是这个节目表演的非常出色,另一个是表演这些节目的人很特殊,知道她们是些什么人吗?
生:残疾人。
师:是的,这些演员们都是因为先天或者后天的原因导致听力,言语障碍的残疾人。生活中你还见到或知道有哪些残疾人?(学生回答,教师补充)
师:据统计,我国目前有6000多万残疾人。今天,就让我们一起走近残疾人,了解残疾人的生活,伸出爱的手,关爱残疾人,因为我们都处在同一片蓝天下。(板书课题:同在蓝天下)
(二)、亲自感知,体会艰辛
师:同学们,在我们身边有许多这样的人,那么你知道他们在生活中会遇到哪些困难吗?
生1:他们不能走路。
生2:生活不能自理。
生3:他们不能说话。
师:现在让我们来体验一下盲人的生活到底有多艰难。
师:学生体验盲人。请大家闭上眼睛,现在,你的眼前是什么? 生:什么也看不见。
师:请你们继续闭上眼睛拿出你的钢笔,在本子上写下自己的名字。睁开自己的眼睛看看和平时有什么不一样?
生:写的不如以前好看。
(3)下面我们让几个同学进一步体验盲人的生活。要求:两人一组,一人蒙眼,另一人跟着。其他人仔细观察他们的举动。另一个同学单独蒙眼跟在别人后面体验。
采访盲人:告诉大家,你最深的体会是什么?
生:看不见路,不知道往什么地方走。
采访协助者:你是怎么做的?
采访独行者:你刚才是什么样的心情?
生:特别的害怕。
其他同学你们发现了什么?
生:发现了他们的腿都不听自己使唤。
(三)、交流提升,唤起关爱
师:残疾人的生活、学习都不能像我们正常人这样轻松自如,生活中他们会遇到许多困难,就连漱口、洗脸对他们来说也很难,但是有这样一些人值得我们敬佩。让我们一起来了解他们的故事:
1、张海迪的故事
2、侯斌的故事
3、断臂钢琴师刘伟的故事。
4、交流感悟。
5、生活中向这样身残志坚的人很多,你还知道哪些?
小结:这些残疾人不但值得我们去尊敬,更值得我们去学习和帮助他们。
(四)、拓展延伸,爱心行动
师:课前,同学们已经做了小调查,了解了许多关于残疾人的知识。下面我们来进行“爱心助残”活动,好吗?
师:遇到下列情况,你会怎样做?说说你为什么要这样做。
生1:在马路边,有个盲人想过马路。你看到了会……生2:在公园里,有个做轮椅的人想上山顶。你看到了会……生3:在公路边,有个残疾人躺在路边。你看到了会……生:在公交车上,有个残疾人正准备上车。你看到了会……小结:今天我们一起走近了残疾人,了解了残疾人的生活,同学们都伸出爱的手,去关爱身边每一个需要特殊关注的人。就像《爱的奉献》这首歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。(板书爱心)最后,请同学们在老师发的便利贴上写下自己想对残疾人说的话,贴到黑板上的爱心里。
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