望洞庭优秀教学设计｜教案在线预览

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人教版四下《望洞庭》教学设计胡家庙完全小学罗红艳教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。3、理解诗句意思,并能画出《望洞庭》一诗所描绘的景色。4、理解这首诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。教学重、难点:理解古诗的意思,感悟诗的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-04-18 21:47:00

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学校：淳化县胡家庙完全小学

望洞庭优秀教学设计

未知

2018-04-18 21:47:00

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关键词：望洞庭优秀教学设计

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人教版四下《望洞庭》教学设计胡家庙完全小学罗红艳

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。

3、理解诗句意思,并能画出《望洞庭》一诗所描绘的景色。

4、理解这首诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。

教学重、难点:理解古诗的意思,感悟诗的意境。

教学准备:洞庭湖风光的多媒体课件、课文范读

教学过程:

一、导入揭题

1、提问:同学们,知道我国五大淡水湖都有哪些吗?

2、学生交流后回答。

3、师:今天让我们一同走进被誉为第二大淡水湖的洞庭湖。

二、读中识字、正音

1、作者简介

2、出示古诗,学生自读全诗,明确要求。

读准字音,读不准的生字看生字表,读通诗句。

3、检查自学效果,正音:洞dòng、潭tán、螺luó、磨mó。

4、学生试读,并予以评价。

5、播放课文范读,学生倾听。

6、全班带感情齐读古诗。

三、精读会意

(一)教学“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”

相:相互。和:和谐、协调。湖光:湖水的光。

秋月:可以看出时间是秋天的晚上。

潭面:是指洞庭湖面。镜未磨:指没有磨拭过的铜镜。

这两句诗的意思是:洞庭湖水色和秋天的月色融为一体,湖面上没有一点风吹过,就像一面没有经过打磨过的铜镜。

诗中把什么比作什么?

谁能美美地把这两句诗读好?

湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。

(二)教学“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。

这两句诗的意思是远远望去,洞庭湖和君山的颜色,就像“白银盘里一青螺”。

出示实物:白银盘和一个青螺:你看到了什么?与画中的景象比一比,像吗?诗人把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。

这句诗中,把什么比作了什么?

把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。

请生读好这两句诗。

遥望/洞庭/山水色,白银/盘里/一青螺。

四、学生发挥想象,用手中画笔描绘出洞庭湖美景

五、总结。

同学们,洞庭湖是我国的名胜,观光旅游的人很多,你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖,玩一玩君山,登一登岳阳楼,好好地领略一下祖国的锦绣风光。

六、作业。

1 、有感情将古诗《望洞庭》背给家长或小伙伴听。

2、读熟古诗《菊花》和《枫桥夜泊》读熟,试着背过。

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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