单元复习与测试板书设计

课

题

《发展社会主义民主政治》单元小结与测评

（一）知识与技能

1、识记本单元涉及的政治制度。

2、明确民主政治的意义

年

月

日

星期

教学目标3、理解各项制度适合我国国情，具有显著优越性。

（二）过程与方法

我国坚持了从实际出发，制定适合我国国情的政治制度。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

（三）情感、态度与价值观目标

教育学生理解并拥护我国的民主政治的制度，进而承担起坚持和完善这些制度的历史责任。

重点

难点

课时

一课时

教具

多媒体

方法

教师启发、引导，学生自主思考，分组讨论、交流学习成果。

通过上本单元的学习我们进一步明确：实行人民代表大会制度是由人民民主专政的国体决定的，是中国人民的伟大创造；中国共产党成为中国特色社会主义事业领导核心，是历史和人民的选择，对实现人民民主有决定意义；发展社会主义民主政治，要坚持中国特色社会主义发展道路。坚持党的领导，人民当家做主和依法治国的有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基础群众自治制度，完善和发展中国特色社会主义政治制度，推进国家治理体系和治理能力现代化

一、体系构建

二、主干回顾

1．人民代表大会

(1)性质：国家__________机关。

(2)体系：_________________和地方各级人民代表大会。

(3)职权：__________、决定权、任免权、监督权。

2．人大代表

(1)地位：国家__________机关的组成人员。

(2)权利：审议各项议案、表决各项决定、__________和质询权。

3．人民代表大会制度

见幻灯片第一页

导

入

新

课

教

学

过

程

民族区域自治制度

小组竞赛

(1)地位：我国的__________政治制度。

(2)决定因素：_________________的社会主义国家性质。

(3)组织和活动原则：_________________。表现在人民代表大会与人民、人民代表大会与其他国家机关、中央和地方国家机构的关系上。

(4)优势：保障了人民__________，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关__________运转，维护了国家统一和民族团结。4．中国共产党

(1)地位：是执政党，是中国特色社会主义事业的__________。

(2)执政方式

：__________是党执政的基本方式。

(3)指导思想：马克思列宁主义、***思想、______________________理论体系。

(4)性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和__________的先锋队。

(5)宗旨：全心全意为__________服务。

(6)执政理念：以人为本、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的__________。

5．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

(1)地位：是我国的一项__________政治制度。

(2)基本内容

①通力合作的友党关系。

②多党合作的首要前提和根本保证：坚持____________的领导。

③多党合作的基本方针：长期共存、__________、肝胆相照、荣辱与共。

④多党合作的根本活动准则：遵守__________和法律。

⑤多党合作的重要机构：______________________。

(3)优越性：有利于发展社会主义__________、经济、文化和生态文明建设；有利于构建社会主义和谐社会；有利于推进祖国和平统一大业。

6．人民政协

(1)性质：是中国共产党领导的__________组织，是__________的重要实现形式，体现了中国特色社会主义制度的鲜明特色，是__________的重要渠道。

(2)主题：团结和__________。

(3)职能：政治协商、__________和参政议政。7．民族与宗教

(1)民族关系：_________________的社会主义民族关系。

(2)我国处理民族关系的基本原则：民族平等、__________、各民族共同繁荣。

(3)民族区域自治制度

①地位：适合国情的__________政治制度。

②内容：自治地方分为__________、自治州和自治县(旗)三级；自治机关是自治地方的______________和人民政府；核心内容是__________。

③优越性：有利于维护__________和安全；有利于保障少数民族人民当家__________；有利于发展社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

(4)我国宗教政策的主要内容：我国实行宗教__________政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与_____________相适应。

三、专题整合

具体内容见PPT

四、跟踪训练

课堂总结

学生分组竞赛找各项政治制度内容、优越性和联系

本节学习了我们进一步对发展社会主义民主政治进行全面理解，并通过习题的梳理贯彻落实了知识点。

反

思

优点：知识点巩固到位，学生积极性调动良好！缺点：与2018高考没有很好地对接