章节复习与测试优秀教学设计说课稿

第五章

交通运输布局及其影响

第一讲

交通运输方式及合理选择

教学设计

教学目标

1、知识与技能

(1)了解五种交通运输方式及其特点。

(2)选择合适的交通运输方式。

2、过程与方法

(1)让学生在自主讲述的基础上，了解五种交通运输方式及其特点。

(2)通过对比懂得选择合适的交通运输方式。

3、情态与价值

通过“自主讲述,上台填写”，培养学生语言表达能力、对比分析能力以及解决实际问题的能力。

教学重点、难点

选择合适的交通运输方式。

学法与教法

（1）学法：合作法,自主分析法。 （2）教法：启发式,探究式。

课时安排: 一课时

教学设计: 新课导入:上图是哪种交通运输方式？运具是什么?这种运输方式有什么优缺点？(教师电脑展示图片) 一.自主探究:

让学生自主完成练习册P63<基础知识梳理>,提前预习相关内容。

教师点拨

二.合作探究: 探究点一:主要交通运输方式及特点。

1.概念: 是实现人和物位移的主要手段。

2.发展过程

手提肩扛——牲畜驮运(南船北马)——现代交通

3.主要方式 (1)铁路运输 (2)______运输 (3)水路运输

(4)航空运输 (5)_____ 电脑展示古代运输方式,现代运输方式图片

活动:让学生逐个上台讲述不同交通运输方式的优点和缺点。

铁路运输

优点: (1)运量大、速度快、运费低；

(2)受自然因素影响小、连续性好。

缺点：

(1) 造价高、消耗金属材料多；

(2）占地广，短途成本高

公路运输

优点: 机动灵活，周转速度快，装卸方便，对各种自然条件适应性强。

缺点:运量小，耗能多，成本高，运费较贵。

水路运输

优点：运量大，投资少，成本低

缺点：

速度慢，灵活性和连续性差，受航道水文状况和气象等自然条件影响大。

航空运输

优点:飞行速度快，运输效率高。

缺点: 运量小，能耗大，运费高，且设备投资大，技术要求严格。

教师总结: 五种交通运输方式的比较

方式

铁路运输

公路运输

水路运输

航空运输

管道运输

主要优点

主要缺点

探究点二:交通运输方式的合理选择

(1)不同交通运输方式的优缺点

各种交通运输方式有不同的特点，比较时注意综合评价，尤其是运费、运量、速度、连续性及灵活性等方面的差异。(下表为五种运输方式空运、公路、铁路、河运、海运的比较示意)

比较项目

运费由高到低

运量由大到小

速度由快到慢

连续性由好到差

灵活性由好到差

运输方式

空运>公路>铁路>河运>海运

海运>铁路>河运>公路>空运

空运>铁路>公路>海运>河运

铁路>公路>空运>海运>河运

公路>空运>铁路>河运>海运

(2)选择交通运输方式的原则

各种运输方式在技术上、经济上各有长短，都有最适宜的使用范围。货物运输要根据货物的性质、数量、运距、价格、时效等情况选择合适的运输方式，客运的选择要根据价格、安全、时效、目的等进行，都要本着“多、快、好、省”的原则，具体图解如下：

探究点三:交通运输的发展方向

教师电脑展示图片

高速化、大型化和专业化。

【探究活动】

阅读材料，完成下列问题。

材料

四种运输方式的运费比较图。

(1)说明与O—A、A—B、B—C三段相对应的最佳运输方式是什么，并说明原因。

(2)“在图中展示的四种运输方式当中，公路运输的费用最高。”这种说法是否正确？请阐明你判断的理由。

(3)我国西南地区地形崎岖，铁路建设成本高，以航空运输代替铁路运输，是否可行？

课堂训练: 1.下图为高速铁路和甲运输方式两者间客运市场占有率随运距变化图。读图回答(1)～(2)题。

(1)图中两种运输方式的市场占有率变化幅度最大在(

) A.700～900 km B.600～800 km C.500～700 km D.400～600 km (2)甲运输方式应该是(

) A.高速公路

B.普通铁路

C.航空

D.水路

2.下图表示四种货物在生产运输过程中的相关特点。读图完成(1)～(2)题。

(1)适合航空运输的货物是(

) A.①

C.③

(2)货物①的最佳运输方式是(

) A.铁路运输

C.公路运输

B.②

D.④

B.管道运输

D.水路运输