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教学设计高中政治必修二《政治生活》第三单元《发展社会主义民主政治》第五课《我国的人民代表大会制度》——单元复习与测试授课老师:钟玲学 校:合肥一中授课班级:高一(26)班时间:2018年7月3日教材分析本课主要讲述了我国的国家政权组织形式,介绍了有关人民代表大会制度的基本知识。主要内容有:人民
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- 2018-08-11 16:31:00
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单元复习与测试教案3
未知
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关键词:单元复习与测试教案3
正文
教学设计
高中政治必修二《政治生活》
第三单元《发展社会主义民主政治》
第五课《我国的人民代表大会制度》
——单元复习与测试
授课老师:钟玲
学 校:合肥一中
授课班级:高一(26)班
时
间:2018年7月3日
教材分析
本课主要讲述了我国的国家政权组织形式,介绍了有关人民代表大会制度的基本知识。主要内容有:人民代表大会是我国的国家权力机关,人大代表是国家权力机关的组成人员,人大代表的权利与义务,人民代表大会制度是适应我国国体的政体,实行民主集中制原则,是适合我国国情、具有无比优越性的根本政治制度。本课主要有人民代表大会及其常设机关的法律地位、人民代表大会的职权、人大代表的产生、人大代表的职责、人民代表大会制度的基本内容、人民代表大会与其他国家机关的关系等六个高考考点。
1、学生对社会主义民主政治制度的基础知识已经基本掌握,但缺乏宏观的整合和微观的深入;
2、对近几年此知识命题没有全面深刻的认识。
3、学生在小组合作学习中已经有了默契,对小组学习有兴趣浓厚,积极性高。学情分析
教学目标
1、通过复习巩固基础知识,进一步理解和应用我国人民代表大会制度。
2、通过考题,进行思维训练,提高对问题的分析能力,进而提升解题能力。
3、感悟我国人民民主,树立公民意识,坚定制度自信、理论自信、道路自信。
人民代表大会的职权。人民代表的权利和义务。人民代表大会制度是我国的政权组织形式,人民代表大会制度的内容。
人民代表大会制度的优越性、民主集中制。
一课时
讲授法、情境教学法、小组讨论法
多媒体
教学重点
教学难点
课时安排
教学方法
教学用具
教学环节
导入
教师活动
学生活动
媒体应用
播放图片
设计意图
从学生生活实际出发,激发学生兴趣
充分发挥学生的主体地位,激发学生参与课堂活动的积极性,同学培养团队合作的意识;培养学生探究的能力和语言表达的能力
ppt播放图片一、观看图片感受时二、三
事背景,了解《英雄保护法》。
ppt展示:《英雄保护法》的产生背景和流程。
课堂讨论:结合材料,说明全国人大常委会为什么要通过立法加强对英雄烈士的保护。
教师总结:此类主观题解题方法(详情见副板书)
ppt展示:第五课全部知识点,每一章节的知识附两道客观题巩固。
教师强调:易错易混知识点。
教师总结:客观题一般解法。
ppt展示:第五课知识体系。
ppt展示:七道判断题。
分组讨论,观点提炼并推举代表发言。
播放ppt 习题讲评
回忆并述说第五课全部知识点,作答客观题。
播放ppt 知识回顾
培养学生作答客观题的能力,通过习题加深对课本知识点的理解。
框架构建
填充框架空格内容。
快速判断对错并说明理由。
播放ppt 培养学生梳理、总结、构建知识体系的能力。
培养学生辨析能力。
破除疑难
播放ppt 副板书设计
课堂小结
课后作业
今天我们一起复习了第三单元第五课,感悟民主,坚定制度自信、道路自信、理论自信。
情感态度价值观升华
结合《英雄保护法》通过的材料,说明我国是如何发展社会主义民主政治的。
主板书设计
教学反思
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关于本教案的常见问题
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