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高中地理

人教版

必修2 第2章第1节 城市内部空间结构（第1课时）

教学设计 潮州市金山中学

郑静辉

【课标要求】

运用实例，分析城市的空间结构，明确城市空间结构的特点，解释其形成原因。

【课标细化】

1. 说明城市功能分区形成过程以及特点。

2.理解城市内部空间结构的概念,说明商业区、住宅区和工业区布局条件，并尝试进行合理功能分区。

【教材分析】

本节内容位于必修2第二章的第一节，从第一章人口的学习，转而对人类活动空间的学习。本节是本单元的重点也是难点。对整章内容来说，本节又是重要的基础性部分，起着开篇引导的作用，同时又为之后工业区位的选择与城乡规划奠定了学习的基础。因此本节课在高中地理课程中起着承上启下的作用。

【学情分析】

本次课程的讲授对象主要是城市学生，他们比较了解城市，对各功能区比较熟悉，易于掌握本节知识。同时，高一学生经过初中两年和高一前半学期的学习，已经具备了良好的地理知识基础，和地理学习意识，这对于掌握本节内容也是十分有利的。本节内容比较贴近我们的生活，学生可结合自己生活的城市加以理解和记忆，将现有的认识理论化，基于这一特点，本节内容的学习可结合我们生活的城市潮州进行。

【教学目标】

【知识与技能】

1．熟悉城市地域功能分区的类型，结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。

【过程与方法】

1、通过分析地图和联系当地实际，了解城市的土地利用及其集聚而形成的功能区，培养学生读图、析图的能力。

2、通过认识城市功能区的特征和区位，学会分析功能区的分布方法。

【情感、态度与价值观】

1、联系当地实际工业区不断外移的问题，让学生理论联系实际，“学习生活中的地理”，深刻领悟人与环境协调发展的重要意义。

2、通过参与教学探究活动激发学生探究地理问题的兴趣和动机。

3、以潮州市为案例进行城市功能分区和空间结构的成因分析，调动学生的学习热情，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感，提高学生对城市规划和城市发展的认识，增强社会责任感和时代感。

【教学重点】

城市的几个重要功能区（商业区、住宅区和工业区）的特征和区位；

【教学难点】

1

商业区、住宅区和工业区的区位特征；风频图的判读；

【教学过程】

导入新课：城市是人类文明的中心。目前，世界上有近50％的人口居住、生活在城市里。从城市个体来看，每个城市内部不同部位都有不同的作用，以及各具特色的内部空间结构。这就是我们今天要学习的——城市的内部空间结构

板书：2.１城市内部空间结构

设问：投影多张城市图片，引出城市各种土地利用类型。

1．城市土地利用类型：

商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。

2．功能分区

（1）形成：

不同的城市土地利用方式有着各自的特点，而同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的，这就会导致同一类活动在城市空间上的集聚。而不同类型的土地利用在城市里的集中，就形成了不同的功能区形成功能区。(图2．1) （2）功能分区的特点

①功能区之间无明确的界线

②某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。举例，我市新桥东路步行街，兼有住宅，而不少住宅区里常常也有商店，只是商店用地面积所占的比率较低而已。

3．城市主要的功能区

（1）住宅区

城市的住宅区，是为城市居民提供生活和居住的场所，是城市最基本的一项职能。在城市中最为广泛的土地利用方式是住宅功能用地，约占城市用地的40%到60%。

展示图片：中高级住宅区和低级住宅区

投影潮州城区图，找出学生我市主要中高级住宅区和低级住宅区的位置，结合实际，探讨两类住宅区的不同点，并请一位同学总结回答。

结合P19图2．2 香港的中高级住宅区(a)和低级住宅区(b)分析说明

布局区位

房屋面积

环境

（2）商业区

引入：展示潮州城区图，引导学生说出本地主要的商业区，如：新桥东路商业步行街，大润发、卜蜂莲花购物广场，枫春批发市场等，结合生活实际，分析出商业区的区位特点：

中高级住宅区

低级住宅区

城市的外缘，多与高坡地，文化区联系

内城和工业区附近

较大（有的是独立庭院）

优美

狭小（拥挤密集）

较差

2

（商业活动要求接近消费者，只有便捷的交通才可能带来大量的消费人口，因此商业活动大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商业活动在某地发展起来后会带来众多的消费者，这又会吸引饮食、交通、银行等其他的服务，这些方便的服务设施又会吸引更多的人和服务，这就是集聚效应。通过集聚效应，商业区逐渐形成。）

1.

2.

3.

4.

5.

多位于市中心、交通干线的两侧或街角路口

呈点状或条状分布

零售业：市场最优原则

批发业：交通最优原则

大城和特大城市的中心形成中心商务区（CBD）

展示图片：广州天河CBD、北京CBD、上海陆家嘴金融贸易区、美国纽约曼哈顿，通过图片感知CBD的建筑特征，（建筑高度代表了技术，同时也象征着财富，加上中心区寸土寸金的地价，导致楼越盖越密，形成所谓的“水泥森林”）

读图思考（P20图2．3 纽约的CBD——曼哈顿）

纽约市曼哈顿的建筑高大密集，这是城市CBD的共同特点。这样的建筑对于提高城市土地利用效率有什么作用呢? 点拨：向空中发展，可节约用地、提高土地利用率。

教师总结：1.特点：

●经济活动繁忙●人流量昼夜差别大●建筑物高大稠密（标志：摩天大楼）●内部分区明显（读图分析）

（3）工业区

引入：展示潮州城区图，引导学生找出本地的工业区区，，结合本地实情，工业区分散，多为小作坊式经营，结合课本案例，

读图思考（课本P20图2.5）常州市的工业分布有什么特点? 点拨：常州工业主要沿公路、铁路、河流分布，

教师总结：特点：1.靠近交通干线，2.位于城市外缘； 拓展:（4）风频图的判读

3

教师总结：工业区布局在当地最小风频的上风向

最后通过习题巩固所讲知识点。

课堂小结：

回顾本节所学内容，指明重点，让学生了解城市形态和不同功能区的基本特点及发展趋势，联系实际，分析事例，灵活运用。

板书设计

2.1城市内部空间结构

一、城市土地利用和功能分区

1．城市土地利用类型：

2．功能分区

（1）形成：

（2）功能分区的特点

3．几种常见的功能区

A商业区

B住宅区

C工业区

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