单元复习与测试教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

政治作业2 公民的政治参与一、课前检测：我国的国体和政体分别是什么？二、课堂目标：理解民主决策和民主决策的方式运用选择题解题技巧提高答题准确率三、导入新课：复习旧知导入新知四、教学过程（一）授之以渔，方法指导1-9题是选择题10题简答题高中政治选择题答题技巧1、审题（题干）（1）提取立意（用一句话概

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所属课文：单元复习与测试

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2018-08-23 10:09:00

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学校：淮安市吴承恩中学

单元复习与测试教学设计(第二课时)

未知

2018-08-23 10:09:00

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关键词：单元复习与测试教学设计(第二课时)

正文

政治作业2 公民的政治参与

一、课前检测：我国的国体和政体分别是什么？

二、课堂目标：

理解民主决策和民主决策的方式

运用选择题解题技巧提高答题准确率

三、导入新课：复习旧知

导入新知

四、教学过程

（一）授之以渔，方法指导

1-9题是选择题

10题简答题

高中政治选择题答题技巧

1、审题（题干）

（1）提取立意（用一句话概括题干意思）

（2）找关键词（圈画出）

（3）看设问（找到答题范围）

2、找答案（题支）

（1）简单的，根据设问直接得出

（2）复杂的，排除法（本身错误和无关选项）

（二）小试牛刀

自主学习

前后为一组，合作与讨论

讨论什么

（1）这一题选什么答案

（2）依据（圈画题干中的关键词句）

（3）其他选项为什么不能选

注意：讨论的过程不是比谁声音响亮的过程，而是用“知识点”说服其他人的过程。

（三）查漏补缺

讲解展示

（1）个别提问，展示讨论结果

（2）学生主体，教师通过追问的方式引导

（3）教师补充

（四）亡羊补牢

记忆巩固

1、公民参与民主决策的方式和意义

（1）方式：社情民意反映制度

专家咨询制度

重大事项社会公示制度

社会听证制度

（2）意义：

有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性

有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性

有利于增强公民对决策的理解，推动决策的实施

有利于提高参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感

2、公民参与民主监督的方式

（1）信访制度

（2）人大代表联系群众制度

（3）舆论监督制度

（4）监督听证会，民主评议会，网上评议政府等新形式

3、基层群众性自治组织：村委会

居委会

4、我国现行的选举方式：

我国将在相当长一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的选举方式，

并普遍实行差额选举。

直接选举的范围：

我国直接选举的范围是县级以及县级以下。

（五）知识整合

课堂小结

五、课后作业

政治作业3

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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