11 永远的白衣战士ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《永远的白衣战士》教学设计山西省祁县第三小学刘晓英教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、细读课文,找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的,从而体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神。教学重点、难点:1

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 永远的白衣战士

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2018-04-27 08:55:00

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学校：祁县第三小学

11 永远的白衣战士ppt课件教学实录

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《永远的白衣战士》教学设计

山西省祁县第三小学刘晓英

教学要求:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、细读课文,找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的,从而体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神。

教学重点、难点:

1、认真、仔细地朗读课文,体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神。

2、找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

教学过程:

一、检查复习

这节课我们继续学习《永远的白衣战士》(齐读课题)

1.这些词语还认识吗?

2.能用上其中的一两个词说一说叶欣的工作吗?

二、重点研读课文四——七自然段。

师:在那场没有硝烟的战争中,47岁的护士长叶欣永远地走了。她倒在了与非典昼夜搏斗的战场上。她是如何与非典搏斗的?课文有一句话概括地描述了她的工作。

出示:高风险……

自由地大声朗读2-6自然段,找出有关语句,说说叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”“高效率”的抢救工作的?

1.高强度:随着医院……。A她为什么拒绝接听家人的电话?

B理解“身先士卒”(斩钉截铁……包揽……声色俱厉)

C还有哪些语句体现了叶欣工作的“高强度”?

(1)叶欣顾不上休息……(顾不上疲惫投入)

(2)叶欣像一台……(永不疲倦全速运转)

“永不疲倦”是什么意思?“全速运转”指的是什么?叶欣真的“永不疲倦”吗?他为什么能“全速运转”?

(3)3月4日清晨……(省略号省略了什么?)

(4)劳累了一上午……

2. 高风险:

(1)为了保持患者……(最具传染性、一个…多名…倒下)

(2)叶欣像一台……(死神——非典图片夺)

3.高效率:叶欣迅速赶来(我们该如何读好这一连串的动作?)

三、入位思考。

1、在“非典”带来的危险和死亡面前,叶欣把安全和健康留给了病人、留给了同事,把死亡的危险留给了自己。他用生命书写了一个医护人员的职责。让我们走进她生命的最后历程—

读完这份时间表,你想对叶欣说什么?

2、出示课文最后一段。读读最后一段,你仿佛看到了什么?听到了什么?(读出人们对叶欣的崇敬之情。)

四、表达升华

在抗击“非典”的战场上,叶欣用自己的生命唱响了一曲生命的赞歌!我们时刻铭记着她。课题能不能改成“永远的白衣天使”?

关于本教案的常见问题

Q：11 永远的白衣战士ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 永远的白衣战士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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