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11、永远的白衣战士授课班级:四年级授课教师:方丹教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字,两条绿线内的生字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。3、找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢

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11 永远的白衣战士主要内容及教案内容

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11、永远的白衣战士

授课班级:四年级授课教师:方丹

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课7个生字,两条绿线内的生字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。

3、找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

4、体会“白衣战士”叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

教学重点:

认真、仔细地朗读课文,体会、感受“白衣战士”叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神。

教学难点:

找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

教学准备:课件。

教学课时:三课时。

教学过程:

第一课时

一、出示图文资料,揭示课题。

1、出示图文资料,介绍叶欣。

2、相机板书课题。

二、初读课文。

1、自由读课文,出示自读课文要求。

①轻声自读课文两遍。

②画出生字词,结合生字表读准字音。

③标出自然段序号,难读的句子多读几遍。

2、检查自学情况。

①出示生字卡片,抽读字音。

②指导读长句子。

③指名朗读课文。

三、范读课文。

1、听录音范读。

2、讨论分段,说出段意。

第一段(1):写护士长叶欣倒在了与非典肺炎昼夜搏斗的战场上,可是她的音容犹在。

第二段(2-3):概括介绍抗击“非典”是一场没有硝烟的战争。

第三段(4-7):叶欣放弃休息,身先士卒,不幸被感染的英雄事迹。

第四段(8-9):“叶欣离开了她热爱的岗位,战友和亲人,留给人们的是永恒的微笑。

四、指导书写生字。

1.老师点拨。

2.学生用钢笔描红。五、布置作业。

1.抄写生字词。

2.朗读课文。

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关于本教案的常见问题

Q:11 永远的白衣战士主要内容及教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《11 永远的白衣战士》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。