12 卧薪尝胆教案2

《卧薪尝胆》第二课时教学设计一、教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。

2、理解课文内容,能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思,明白只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。

二、教学重点、难点:

结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。

三、教学准备:

多媒体课件

四、教学过程:

激情导入

一、导入课题

师:同学们还记得上节课我们学习的词语吗?我们来看看谁能读准确?

出示词语:败仗表示免除屈辱万般无奈

建议谋臣后患耻辱转弱为强

指名读,齐读。

师:大家词语读的这么好,老师相信大家课文能学的更好!通过上节课的学习,我们在两千多年前有两个国家,一个是吴国,一个是越国,这两个国家为了使自己强大起来,都想征服对方,那么在这场征服战中,到底谁才是最后的赢家呢?今天我们继续学习这个历史故事《卧薪尝胆》。请同学们一起齐读课题。

师:现在请大家默读课文找找看,看看哪一个自然段是具体描写“卧薪尝胆”的呢?

生:第4自然段。

师:看来同学们读的都非常认真。那我们就先来学习第4自然段,来看我们今天的任务一。

民主导学

任务一:学习课文第4自然段,理解“卧薪尝胆”的意思

策略:自由朗读第4自然段,用“”画出具体描写“卧薪尝胆”的句子。

师:大家明白学习的要求了吗?好,现在开始。(学生交流)

师:大家找的都很准确,那你能从这些句子中找到“卧薪尝胆”每个字所对应的意思吗?

卧:睡。薪:柴草。尝:品尝。胆:苦胆。

师:现在谁能一句完整的话说说“卧薪尝胆”的意思?(睡柴草尝苦胆)师:是谁在尝苦胆呢?(勾践)勾践贵为越国的国王,他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,折磨自己呢?

(时刻不忘报仇雪恨)

..

师:越王勾践时刻不忘报仇雪恨,大家知道“时刻”是什么意思吗?(每时每刻)对,勾践时刻都不忘,每时每刻都不会忘记报仇雪恨,现在请同学们在第4自然段中快速找一下,看你能不能找到一些表示时间的词语来证明是时刻不忘,每时每刻都不忘呢?

生:白天、晚上、每顿饭前

师:是啊,越王勾践白天亲自下田耕种,晚上就睡在柴草上,每顿饭前还要尝苦胆,他之所以这么折磨自己,就是为了提醒自己,让自己时刻不忘报仇雪恨。这一自然段,先总的写越王勾践时刻不忘报仇雪恨,然后又分别从白天、晚上、每顿饭前这三方面来写他是如何激励自己,让自己时刻不忘报仇雪恨的,像这样的结构就是总分结构。

师:同学们,勾践贵为越国的国王,他本应该是住在豪华舒适的宫殿里,吃着丰盛可口的美味,但是他现在却亲自下田耕种睡柴草尝苦胆,他辛苦吗?(辛苦),那通过你的朗读表达出来。

师:他这么做都是在提醒自己时刻不忘报仇雪恨。现在我们一起齐读这一自然段的第一句,读出勾践每时每刻,时刻都不会忘记的感觉。(师范读,生再读)过渡:越王勾践时刻不忘报仇雪恨,时刻提醒自己不忘兵败会稽的耻辱,那么到底是什么样的仇恨和屈辱让勾践念念不忘,每时每刻都不会忘记呢?来看我们今天的第二个学习任务。

任务二:学习第2、3自然段,了解越王勾践念念不忘的仇恨和屈辱。

策略:小组合作学习,自由朗读2、3自然段,用“”画出描写有关仇恨和屈辱的词语或句子。

(小组选一名代表来准备交流,如果你们小组找到了就用正确的姿势告诉老师。)学生交流找到的句子。

师:我们先来交流第二自然段,哪些词语或者句子是有关仇恨的呢?(生汇报交流)

师:会稽一战,越国打了败仗,而吴国呢,胜利了。打了败仗的越王勾践向吴王夫差求和,并表示愿意给吴王当奴仆。那大家知道“奴仆”是怎样的一类人吗?(下人,伺候主人的,这类人通常没有尊严、没有自由,任人打骂,任人羞辱,像牲口一样被赶来赶去。)

师:我们来看这个“仆”字,仆:前面是个人,后面的卜表示棍杖,拿着棍杖任意打骂人,吆来喝去,这种为奴为仆的日子在古时候是非常悲惨的。

师:那勾践是真的愿意求和,心甘情愿的给吴王当奴仆吗?(不是)

师:对,我们想一下,打了败仗的越国可以有两个选择,要么求和,要么继续战斗打败吴国,可是会稽一战,已经让越国的士兵死伤无数,让越国的子民家破人亡,越国现在还有能力打败吴国吗?勾践除了求和还有别的办法吗?你从哪些词语可以看出来?(万般无奈、只好)

师:我们一起齐读第2句话,读出勾践逼不得已,万般无奈,只好求和的心情。越王勾践万般无奈的情况下决定向吴王求和,还表示愿意给他当奴仆,面对勾践的请求,吴王是什么反应呢?默读第二自然段,找到相关的句子。

师:得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,这个“建议”指什么建议呢? (谋臣们纷纷要求灭掉吴国)

师:好,请大家仔细听老师的这句话,谋臣们建议吴王灭掉越国,但是吴王不听大家的建议。老师的这句话里用了几个建议?那这两个“建议”的意思一样吗?

师:“建议”有两个意思,我们一起来看。你能用“建议”来说一句话吗?

师:吴王不不听谋臣们的建议,从这里我们可以看出吴王是一个什么样的人呢?(骄傲)读出吴王的骄傲。

过渡:越国打了败仗,万般无奈之下向吴王求和,而吴王面对勾践的请求却是骄傲得意,这种兵败亡国的仇恨,让勾践时刻都不敢忘记!带着这种亡国的

仇恨,勾践和他的夫人来到了吴国,那又是怎样的屈辱让勾践念念不忘的呢?现在我们来交流第3自然段,哪些句子是来描写勾践受到的屈辱的?

指名学生进行交流:穿:粗布衣;住:石头房;

做:养马驾车,舂米推磨;吃:粗茶淡饭(想象)师:普通老百姓也会穿粗布衣,住石头房,那为什么说穿粗布衣,住石头房对勾践夫妇来说就是受尽了屈辱呢?

师:勾践原先的身份是?(国王)一国之王应该是怎样的?

出示:勾践夫妇在越国穿的是(),在吴国穿的是()

在越国住的是(),在吴国住的是()

在越国吃的是(),在吴国吃的是()

在越国的生活是(),在吴国的生活是()

师:从国王到奴仆的身份的转变,对勾践来说,这就是一种屈辱。再加上勾践夫妇在夫差那里穿上粗布衣、住进石头房、养马驾车、舂米推磨,知道什么是舂米推磨吗?(出示图片)看图片,这些都是相当费力的苦力活,石头上的大磨盘有的有上千斤中,推都推不动,现在让勾践夫妇去干,这种当奴仆的生活,每天不仅要辛苦的干活,还会被人任意打骂、驱使。

师:大家想象一下勾践在吴王夫差那里除了这些还会受到哪些屈辱呢?(挑水、推车、受人奚落……)

师补充:吴王上马还需勾践跪在马下,踩着脊背上马,吴王生病了,勾践给吴王尝粪便治病,这种日子里还要被人们想打就打,想骂就骂,真是受尽了屈辱!

师:越王勾践可能还会受到许多我们难以想象到的屈辱,这种受尽屈辱的生活,这难熬的日子有多久?一天吗?一个月吗?一年吗?整整三年啊!

出示句子:

①、他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。

②、他们在吴国才干了三年,就回到了自己的国家。

师:现在请同学们读一下这两句话,对比一下,看看有什么不同的感觉?

师:才干了三年,说明时间很短而且感觉很轻松,而整整干了三年不仅时间长而且是饱受煎熬。整整三年,漫长的1095个日日夜夜呀!现在请同学们齐读第三自然段,读出受尽屈辱、度日如年的感觉。

师:这种奴仆之屈辱让勾践时刻都不敢忘记。他发誓要报仇雪恨,回国以后,他卧薪尝胆,发愤图强,立志要报仇雪恨。那大家想一想,勾践回国后仅仅睡柴草尝苦胆就能报仇雪恨了吗?(不能)那你觉得他回国后还做了哪些事情?

生:亲自下田耕种,重用有能力的人,训练军队……

(师出示补充资料)

师:勾践此时在自己的国家睡柴草,尝苦胆,可能还会做一些给吴王夫差当奴仆做的那些事情,但此时他会感到屈辱吗?

生:不,因为他是在为自己的国家而做。发奋图强。

师:勾践这样做,如果只坚持两三个月,是不是真正的卧薪尝胆?(不是)学到这里我们知道了“卧薪尝胆”不仅仅指的是睡柴草尝苦胆,他还表示持之以恒的去做一件事情,意思是形容人刻苦自励,立志为国家报仇雪恨。

师:勾践持之以恒,就这样,经过二十多年的努力,越国终于(引读)——转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。

师:这场征服战的最终结果是越国胜,吴国败(板书)

师:同学们,大家想想,吴国为什么会失败呢?(吴王的骄傲自大)师:那越国为什么会转弱为强,转败为胜呢?(越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,经过二十多年的努力,终于让自己的国家强大了起来)我们来看这个“努”字,你有什么好方法记住这个“努”字吗?

师:上面是“奴”,下面是“力”,是啊,越王勾践在那段为奴为仆的日子里,忍辱负重,他忍受了许多我们难以想象到的屈辱整整三年,回国以后他卧薪尝胆,艰苦奋斗,经过二十多年的努力终于让自己的国家又强大起来了。现在跟老师一起来书空“努”字。

师:现在请同学们把这两个生字先描红,然后在你的生字本上各写一个。

注意写字姿势。

师总结:越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,立志报仇雪恨,终于转弱为强,打败了吴国,吴王夫差呢,打了胜仗以后骄傲自大,最后被强大起来的越国灭掉了,这也告诉了我们一个道理:胜不骄,败不馁!

师:现在请同学们带着你的感受带着你的理解再一次的自由朗读全文。

检测导结

师:同学们,学完了这篇课文,老师这还有几道题,你想来尝试一下吗?

根据意思写词语:

1、形容一点办法都没有了。()

2、除掉以后的祸害。()

3、晚上睡在柴草上,饭前品尝苦胆,比喻刻苦自励,发奋图强。()师:我们学习语文呢,不仅要理解了课文,明白文中词语的意思,而且还要多注重积累,老师今天也带来了一些与“卧薪尝胆”有关的成语,我们一起来读一读。

师:刚才我们读的是和“卧薪尝胆”有关的一些成语,关于卧薪尝胆这个历史故事呢还有一副对联呢:

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!

在这幅对联中其实还隐藏着另外一个历史故事,是破釜沉舟,同学们下去以后可以收集相关方面的资料来了解一下这个历史故事。我们这节课就上到这里,下课!

板书:

20 、卧薪尝胆

吴越

胜败

骄自卧尝

傲大薪胆

败胜

胜不骄,败不馁