10 哪吒闹海设计意图｜教案在线预览

资料摘要

《哪吒闹海》第二课时教学设计执教者:王雪利班级:三年级(2)班教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。。2. 在体会重点词句的过程中体验哪吒正义凛然、不畏强暴、勇战邪恶的精神风貌。3.能够复述《哪咤闹海》这个故事。教学重难点:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.在体会重点词句的过程中体验哪吒

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 哪吒闹海

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 13:48:00

来源学校

学校：商州区大荆镇中心小学

10 哪吒闹海设计意图

未知

2018-04-28 13:48:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 哪吒闹海设计意图

正文

《哪吒闹海》第二课时教学设计

执教者:王雪利班级:三年级(2)班

教学目标:

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。。

2. 在体会重点词句的过程中体验哪吒正义凛然、不畏强暴、勇战邪恶的精神风貌。

3.能够复述《哪咤闹海》这个故事。

教学重难点:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.在体会重点词句的过程中体验哪吒正义凛然、不畏强暴、勇战邪恶的精神风貌。

教具准备:

幻灯片

教学过程:

一、复旧导入:

1.播放歌曲《少年英雄小哪吒》,引出主人公,板书课题。

2.复习生字、新词。

3.导入新课

《哪吒闹海》题目中有一个描写动作的词,你们找到了吗?围绕这个

字你能提出哪些问题?

(1)为什么要闹?

(2)怎么闹?

(3)闹的结果是什么?

二、精读课文,感悟内容

(一)学习第一自然段(闹的原因)

1、哪吒为什么要闹?请同学们开动自己的小脑袋想象一下。

2、指名自由说

3、小结

(二)学习第二至第四自然段(哪吒是怎样闹海的)

1、学习第二自然段“一闹”

(1)指名读。

(2)这一自然段主要讲了什么?

(3)哪吒做了什么?画出表示他动作的词语。

(4)东海龙王是怎么做的?海巡夜叉是海里的小鬼,他出去查看会怎么样呢?

请看书上的插图。

2、学习第三自然段“二闹”

(1)指名读。

(2)这一自然段主要讲了什么?

(3)画出相关的句子和表示动作的词语。

(4)什么是机灵?哪吒的机灵体现在哪儿?

(5)得知这一切后龙王是怎么做的?请继续学习下一自然段。

3、学习第四自然段“三闹”

(1)指名读。

(2)这一自然段的主要内容是什么?

(3)哪吒与三太子的战况如何?你能把他们交战的情景讲出来吗?

(4)画出关键词语。

哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团火焰,把三太子团团围住。

“一纵身、趁势”说明哪吒的反应快,身手矫健灵活,是一个当之无愧的小英雄。

4、小结第二至第四自然段的内容。

描写了哪吒闹海的经过,掀起滔天巨浪,打死夜叉,打败了三太子,收拾了龙王父子,为百姓出了气。

5、指导朗读。

(三)学习第五自然段

这一段写的是“闹”的结果,引导齐读。

三、拓展练习

四、总结全文

五、布置作业

1.有感情的朗读课文,体会不同人物的性格特点。

2.把这个故事讲给别人听。

板书设计:

10.哪吒闹海

原因称霸一方兴风作浪

一闹搅动海水

经过二闹打死夜叉

三闹斗败三太子

结果人们过上太平日子

关于本教案的常见问题

Q：10 哪吒闹海设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 哪吒闹海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 哪吒闹海设计意图