6 西湖公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

西湖教案(第一课时)一、学习目标1.学会本课生字,学会正确、美观地书写。2.能正确,流利地朗读课文,了解课文主要内容,理清课文脉络。3.了解本课的写作方法。二、初读课文1.读准字音,读通句子。2.画出由生字组成的词语,想想他们在句子中的意思,并标出不理解的地方。出示:镶嵌掩映悠扬远眺层层叠叠荡漾葱绿

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 西湖

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2023-05-12 10:52:48

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学校：扬州市江都区实验小学

6 西湖公开课教学设计模版

未知

2023-05-12 10:52:48

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关键词：6 西湖公开课教学设计模版

正文

西湖教案(第一课时)

一、学习目标

1.学会本课生字,学会正确、美观地书写。

2.能正确,流利地朗读课文,了解课文主要内容,理清课文脉络。

3.了解本课的写作方法。

二、初读课文

1.读准字音,读通句子。

2.画出由生字组成的词语,想想他们在句子中的意思,并标出不理解的地方。出示:镶嵌掩映悠扬远眺层层叠叠

荡漾葱绿轻柔围绕心旷神怡

1.你觉得哪些生字容易读错?提醒大家注意。

2.自由练读

3.检查生字

三、再读课文

1.默读课文,思考为什么说“西湖是镶嵌在这‘天堂’里的一颗明珠”?(不仅全文体现总分的结构,段落里面也有这种写法,找找看?)

2.指名读课文,边读边想,课文从哪三个角度描写了西湖清奇秀丽的风景?试将课文分段。

远眺山水

近赏仙境

月下美景

3.再次体会总分结构,反复吟诵、体会:西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

4.赏西湖十景,品写西湖的诗歌

四、指导写字

1.绵、犹、般都是什么结构?

2.如何才能写好?(左窄右宽)

关于本教案的常见问题

Q：6 西湖公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 西湖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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