资料摘要
《去奶奶家》教案教学目标1、探索并掌握三位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并能正确地进行计算。2、结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。3、使学生经历多位数乘一位数, 初步学会乘法竖式的书写格式, 了解竖式每一步计算的含义。教学重点探索并掌握三位数乘一位数(进位)的计算方法,
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去奶奶家公开课参赛课教案
未知
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关键词：去奶奶家公开课参赛课教案
正文
《去奶奶家》教案
教学目标
1、探索并掌握三位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并能正确地进行计算。
2、结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
3、使学生经历多位数乘一位数, 初步学会乘法竖式的书写格式, 了解竖式每一步计算的含义。
教学重点
探索并掌握三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。
教学难点
在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学用具
课件、幻灯、挂图、小黑板。
教学设计
一、复习回顾。
1、口算下面题目。
2×4= 8×7= 9×5=
200×3= 60×7= 10×4=
121×3= 345×3= 251×6=
2、谈话引入新课。
老师:同学们你们家和你奶奶家远不远呢?
学生1:远!
学生2:不是很远。
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关于本教案的常见问题
Q：去奶奶家公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《去奶奶家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。