1分=60秒第一课时评课稿｜教案在线预览

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资料摘要

时分秒的复习复习目标:1、通过学生的梳理复习时分秒的概念2.学会用时间单位进行简单的计算。3.巩固计算一个时刻到另一个时刻所经历的时间的方法。能力目标:巩固认读钟面上的时刻方法,计算简单的经过时间。情感目标:培养学生养成良好的作息时间习惯,懂得珍惜时间的道理。教学重点、难点:认识时间单位“秒”,建立

资料类型：教学教案文档

所属课文：1分=60秒

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-13 15:34:00

来源学校

学校：新乐市实验学校

1分=60秒第一课时评课稿

未知

2018-04-13 15:34:00

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摘要：暂无摘要

关键词：1分=60秒第一课时评课稿

正文

时分秒的复习

复习目标:

1、通过学生的梳理复习时分秒的概念

2.学会用时间单位进行简单的计算。

3.巩固计算一个时刻到另一个时刻所经历的时间的方法。能力目标:巩固认读钟面上的时刻方法,计算简单的经过时间。情感目标:培养学生养成良好的作息时间习惯,懂得珍惜时间的道理。

教学重点、难点:

认识时间单位“秒”,建立秒的时间观念。学会用时间单位进行简单的计算。

教具:时钟、表盘

教学过程:

一、复习整理:

1、钟表盘上,时针的特点是__________,秒针的特点是___________. 2、钟表盘上有_____大格,有____小格.

3、时针走一大格是______,时针从3走到7走了___大格,也就是______. 4、分针走一小格是______,走一大格是_______,分针从2走到5走了___大格,也就是______.

5、秒针走一小格是______,走一大格是_______,分针从4走到8走了___大格,也就是______.

6、时针走一大格(也就是___小时), 分针走______(也就是_____分),所以1时=_____分。

7、分针走一小格(也就是___分), 秒针走______(也就是_____秒),所以1分=_____秒.

8、我们学了____、____、____三个计时单位,最大的时间单位是____,最小的时间单位是____,相邻单位之间的进率是_____.

二、基础练习

(一)填空

1、1时=()分1分=()秒3时=()分

2分=()秒120分=()时180秒=()分2分20秒=()秒4分=()秒1时20分=()分5时=()分150分= ()时()分125秒=()分()秒2、在○里填上“>”、“<”域“=”

2分○70秒180分○3时4时○400分600秒○6分

3、时针从钟面的6走到9,经过了(),分针从钟面的6走到10,经过了().

4、爸爸上午7:30上班,11:30下班,工作了().

5、农业银行上午7:45~11:45营业,下午1:30~5:30营业,一天营业()小时.

6、体育课跑400米,小红用了2分32秒,小明用了2分45秒.小明比小红多用了()秒.

(二)看钟面填空

1.电影从()时()分放映,在()时()分放映结束.放映了()小时()分.

2.李新看完电影在()时()分回到家里.电影院到李新家要走()分钟.

(三)应用题

1.玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具,他从8时到11时可以做多少个玩具?

2.少先队员去李奶奶家打扫卫生,下午3:30开始,4:10结束,共用了多少时间?

3.小明从家到学校要走15分钟,他每天要在7:40到校,他应该在什么时候从家出发,才能准时到校?

三.总结

这节课我们复习了什么?你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：1分=60秒第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1分=60秒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1分=60秒第一课时评课稿